已閱讀1頁,還剩39頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、開展創(chuàng)業(yè)教育,培養(yǎng)具有開創(chuàng)個性的創(chuàng)業(yè)型人才,是高校實施素質教育的核心內容,是培養(yǎng)適應新世紀需要的高素質勞動者的具有前瞻性的對策。本文通過對創(chuàng)業(yè)教育的內容、意義的探討,結合當前高校實施創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀和存在的問題,對實施創(chuàng)業(yè)教育提出了一些改革思路:首先,領導觀念要更新,要樹立創(chuàng)業(yè)教育為核心的現(xiàn)代教育觀;其次,管理方式要改變,要改變傳統(tǒng)的封閉式為現(xiàn)代開放式的管理;重點在于構建創(chuàng)業(yè)教育的實踐體系,這個包括教學理念的變革、課程體系的構建、師資隊伍
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國高校創(chuàng)業(yè)教育探索
- 高校創(chuàng)業(yè)教育模式的本土化探索.pdf
- 關于高校創(chuàng)業(yè)教育的幾點思考和探索
- 高校服裝專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育模式的探索性研究.pdf
- 加強高校學生創(chuàng)業(yè)教育的實施構想
- 關于我國高校實施創(chuàng)業(yè)教育問題的研究.pdf
- 高校創(chuàng)業(yè)教育研究
- 地方性高校創(chuàng)業(yè)教育轉型發(fā)展實踐探索
- 創(chuàng)業(yè)教育實施研究.pdf
- 高校創(chuàng)業(yè)教育模式研究.pdf
- 江西高校創(chuàng)業(yè)教育研究.pdf
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育的實施與高校管理變革.pdf
- 圓中國夢,探索實現(xiàn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的途徑
- 高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展的探索與思考
- 中國高校創(chuàng)業(yè)教育研究.pdf
- 應用技術型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構建探索
- 我國高校通信工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑探索
- 普通高校創(chuàng)業(yè)教育實驗班的構建與實施
- 關于民辦高校應用型本科創(chuàng)業(yè)教育之探索
- 高校實施女大學生創(chuàng)業(yè)教育的意義與思路
評論
0/150
提交評論