中學生學習困難的影響因素及解決方法探析.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)代素質(zhì)教育的基本要求之一就是面向全體學生。中學階段是青少年智力發(fā)展的關鍵時期，在這階段若得不到正確的發(fā)展就直接影響到學生的正常學習和生活。 論文以教育學和心理學理論為指導，在綜述國內(nèi)外相關研究進展的基礎上，首先從理論上對學習困難的涵義及產(chǎn)生原因進行分析；采用問卷法、訪談法和個案實證研究法等，對江蘇省鹽城市伍佑中學高一、二年級排名位于各班后5名的共200名學生進行調(diào)查，探討學習困難的成因及尋找解決途徑。結(jié)果表明：(1)在違紀行為

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