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1、物理概念教學(xué)雖然是中學(xué)物理教學(xué)中最為常見的一個(gè)環(huán)節(jié)，但卻是關(guān)鍵的一步。物理概念教學(xué)效果如何，直接關(guān)系到學(xué)生對(duì)于相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度，進(jìn)而影響到學(xué)生整體知識(shí)結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建與擴(kuò)大。 本文以前人的研究成果為基礎(chǔ)，以新課程理念為指導(dǎo)，就高中物一理概念教學(xué)進(jìn)行策略研究，并將對(duì)這些策略運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。 本文主要從三個(gè)部分進(jìn)行闡述：第一部分在分析新課程理念指導(dǎo)下培養(yǎng)新型人才的基礎(chǔ)上，提出物理概念教學(xué)改革的必要性；并就物理概念和概念教
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