版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)課程整合的研究姓名：王家柱申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：于清江20060401聊城大學(xué)碩士學(xué)位論文AbstractTheintegrationoninformationtechnologyandsecondaryschoolchemistrycurricuhunistheessentialrequirementoftheeducationalinformationdevelopmen
2、tandthebasicpathwaytodeepenreformationonsecondaryschoolchemistryteachingandalsoanefficientwaytoincreasethequalityofteachingandtheinformationliteracyofteachersandstudentsStartingfromthebasicconceptofthenewcurriculumreform
3、ation，applyingtotheaimoftheeducationalinformationdevelopment，adaptingthetidalcurrentofadvocationselfstudyandchangingthelearningstyle，adoptingdocuments，investigationandotherresearchmethods，thisthesisresearchestheintegrati
4、ononinformationtechnologyandchemistryteachingfromtheaspectofapplyinginformationtechnologyinchemistryteachingofsecondarysch001ThearticleisdividedintofivepartsaltogetherThefirstpartexplainsthebackground，purpose，meaningandm
5、ethods；Thesecondpartexplainsthedefinition，contentandcoulseofintegratinginformationtechnologyintothecurriculum；Thethirdpartexplainsthetheorybasisofintegratinginformationtechnologyintothecurriculum；Thefourthpartpresentsits
6、waysofrealizingitforcontinueddevelopmentandsomeproblemsthatwemustdoourbesttosolve；Atlasttheresearcherexploresthewaystoachievesuchanintegrationincludingitsbasicguidelines，method，aswellasdesignoftheteaching，thecompatiblemo
7、delsofteachers’lecturing，students’learningandexperimentteachingandtheresearcherintroduces1lssomerepresentativecasescomingfromteachingpracticeFurthermore，theveryresearchandexecutionofthesubjectwilltheoreticallyandpractica
8、llyhaveitsimportantandmeaningfulvaluesinchemistrycurriculumreformationinseniorschoolsTheoreticallyitfurtherrichesanddevelopsthechemistryeducationtheoryinseniorschoolsaswellasitsintegratingeducationalideas；Practicallyitpr
9、ovidestypicallyOperativeandeffectiveexamplestopushforwardthequalityeducationinthefieldoftheSubjectofchemistry；italsoprovidesforthechemistryteachingofseniorteacherssometeachingpatternsthatcanbcappliedtoinstructingteaching
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術(shù)與中職化學(xué)課程整合的研究.pdf
- 信息技術(shù)與化學(xué)課程整合案例的研究.pdf
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)教學(xué)的整合研究.pdf
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)課程整合的研究.pdf
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)教學(xué)整合的探索.pdf
- 信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整合的研究.pdf
- 新課程背景下信息技術(shù)與化學(xué)課程整合的研究.pdf
- 信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)教學(xué)整合的探索與實(shí)踐.pdf
- 信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)探究式教學(xué)整合的探索.pdf
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與中學(xué)化學(xué)教學(xué)整合的實(shí)踐與思考.pdf
- 信息技術(shù)與高中化學(xué)課程整合的教學(xué)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與高中化學(xué)課程整合的實(shí)踐與思考.pdf
- 中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的考辯.pdf
- 中學(xué)化學(xué)課程學(xué)習(xí)的記憶策略研究.pdf
- 14110.中學(xué)化學(xué)課程中技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)課程整合中課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究.pdf
- 信息技術(shù)環(huán)境下中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)問題情境創(chuàng)設(shè)研究.pdf
- 論文信息技術(shù)與中學(xué)實(shí)驗(yàn)課程整合
- 信息技術(shù)（信息技術(shù)與課程的整合）
- 信息技術(shù)與高中有機(jī)化學(xué)課程整合體系的構(gòu)建.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論