1、初中生成就動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)因，也是學(xué)生“非智力因素”的重要體現(xiàn)，以往對(duì)初中生成就動(dòng)機(jī)的探討多集中在影響成就動(dòng)機(jī)的外部因素和成就動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)的影響等。本次研究將父母期望、自我效能感分別與成就動(dòng)機(jī)結(jié)合，探討二者對(duì)于成就動(dòng)機(jī)的影響，并在不同背景下探討三者相關(guān)的差異性。筆者認(rèn)為，父母期望、自我效能感分別作為影響成就動(dòng)機(jī)的內(nèi)外部因素，對(duì)于成就動(dòng)機(jī)有著重要作用，同時(shí)對(duì)于三者關(guān)系的研究有助于提高初中生成就動(dòng)機(jī)水平和適時(shí)調(diào)整初中生父母
2、期望程度，進(jìn)一步豐富初中生成就動(dòng)機(jī)的研究成果。
本文采用定性與定量結(jié)合的方法，在延邊地區(qū)城鄉(xiāng)初中隨機(jī)抽取學(xué)生和家長(zhǎng)共1760人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,并利用方差分析和相關(guān)分析法對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，分析了延邊地區(qū)初中生父母期望、自我效能感與成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)關(guān)系及差異，研究結(jié)果如下：
?。?）延邊地區(qū)初中生總體父母期望水平較高，父母期望總體存在城鄉(xiāng)、性別、職業(yè)、學(xué)歷差異和收入水平差異；
?。?）延邊地區(qū)初中生自我效能感總體水平較高
3、，并且自我效能感存在年級(jí)、城鄉(xiāng)等方面差異；
?。?）延邊地區(qū)初中生成就動(dòng)機(jī)整體水平不高，并且初中生成就動(dòng)機(jī)存在城鄉(xiāng)、民族、年級(jí)、性別差異。
?。?）延邊地區(qū)初中生父母期望與成就動(dòng)機(jī)成正相關(guān)關(guān)系，其中學(xué)業(yè)期望、品行期望與成績(jī)趨近、掌握趨近和掌握回避成正相關(guān)；二者相關(guān)關(guān)系存在顯著城鄉(xiāng)、民族、性別差異。
?。?）延邊地區(qū)初中生父母期望與自我效能感成正相關(guān)關(guān)系，其中學(xué)業(yè)期望、品行期望、人際交往維度與自我效能感均成正相關(guān)。