初中生羞怯及其與自尊、友誼質(zhì)量、成就動機的關(guān)系.pdf

1、羞怯是一種對自我的負性省察和評價,伴隨著負性情感體驗,由于對自己持否定態(tài)度及對外界評價的依賴,羞怯者在體驗到羞怯時,有更強烈的渺小感,表現(xiàn)出對行為的掩飾和對現(xiàn)實的逃避.羞怯本身是一種很痛苦的負性情感,不僅如此,它還傾向于導致其他更多的負性情緒或情感,或引發(fā)一些負性行為,在抑郁、進食障礙、藥物成癮、邊緣性人格障礙等相關(guān)病理心理發(fā)生發(fā)展過程中起到重要作用.
　　西方尤其美國心理學界對羞怯的研究已進行了近一個世紀,并取得了豐碩的成果,但

2、是這些結(jié)果都是在西方文化背景下獲得的.羞怯具有跨文化的差異性,要想深入了解我國初中生的羞怯現(xiàn)狀及其影響因素,就要在我國實際的文化背景下進行深入系統(tǒng)的考察.
　　本研究以濟寧市四所學校737名初中生為研究對象,通過問卷調(diào)查的方法探討羞怯與自尊、友誼質(zhì)量、成就動機之間的關(guān)系.
　　研究結(jié)果如下:
　　1.總體而言,初中生具有中等水平的羞怯,同時個體之間的羞怯程度存在著很大的差異.
　　羞怯在年級上有顯著差異.

3、　　獨生子女與非獨生子女在自責、表現(xiàn)的自我限制、羞怯總分上有顯著差異,在其他維度上,兩者沒有顯著差異.
　　男生與女生在自責維度上有顯著差異,而在其他維度及羞怯總分上男生得分與女生得分沒有顯著差異.
　　城鄉(xiāng)初中生在羞怯及其各維度上有顯著差異.
　　2.初中生的自尊、友誼質(zhì)量在中等偏上水平,追求成功的動機大于避免失敗的動機.自尊在年級上有顯著差異,友誼質(zhì)量和成就動機在年級上沒有顯著差異.獨生子女與非獨生子女的自尊有顯著