簡介：盤錦市大洼區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心盤錦市大洼區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心20172017年度部門決算年度部門決算第四部分名詞解釋第一部分第一部分盤錦市大洼區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心盤錦市大洼區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心概況概況一、部門主要職責(zé)及機構(gòu)設(shè)置職業(yè)技術(shù)教育中心主要職責(zé)（一）學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人的育人思想，以“厚德、博學(xué)、自強、進取”為校訓(xùn)，秉承“有教無類”的教育觀，踐行“勤奮、親和”的教育理念，以“盤錦頂尖，遼寧一流”為目標(biāo)，不斷深化教育教學(xué)改革，切實提高辦學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美全面發(fā)展的合格高中生。（二）學(xué)校不斷加強德育工作，圍繞“好習(xí)慣、好人生”這一主題，以社會主義核心價值觀為統(tǒng)領(lǐng)，以傳統(tǒng)文化教育為依托，加強學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生孝慈、明智、謙敬、誠信的品質(zhì)，使其形成謙虛謹慎、儀態(tài)端莊、行為規(guī)范的良好素質(zhì)和積極向上的精神氣質(zhì)。（三）學(xué)校充分發(fā)揮遼寧省首批重點高中和遼寧省特色實驗高中的“雙重點”優(yōu)勢，堅持打造以普通類為“龍頭”，以綜合藝術(shù)（美術(shù)）為“側(cè)翼”的雙基地，切實提高教學(xué)質(zhì)量，不斷激發(fā)學(xué)校的發(fā)展生機與活力，努力滿足本

簡介：1白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院“職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫”采購項目資源庫”采購項目政府采購招標(biāo)文件政府采購招標(biāo)文件招標(biāo)編號招標(biāo)編號BGZJZC18740采購單位采購單位白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院白銀礦冶職業(yè)技術(shù)學(xué)院集采機構(gòu)集采機構(gòu)白銀市公共資源交易中心白銀市公共資源交易中心2018年11月33413投標(biāo)文件遞交173414投標(biāo)文件遞交截止時間173415投標(biāo)文件的修改與撤回173416特殊情形的規(guī)定173417投標(biāo)人出現(xiàn)以下情況，采購人（代理機構(gòu)）將拒收其遞交的投標(biāo)文件。1835開標(biāo)18351開標(biāo)內(nèi)容及注意事項1836評標(biāo)18361評標(biāo)流程18362注意事項19363供應(yīng)商家數(shù)計算1937定標(biāo)20371定標(biāo)原則20372定標(biāo)程序2038發(fā)放中標(biāo)通知書2039簽訂政府采購合同21391合同授予原則21392合同的簽署、履行及驗收21393其他21310、質(zhì)疑與答復(fù)223101綜合說明223102質(zhì)疑和答復(fù)的時限223103投標(biāo)人提起質(zhì)疑應(yīng)當(dāng)符合下列條件223104質(zhì)疑函的遞交及地點223105對供應(yīng)商質(zhì)疑的答復(fù)233106質(zhì)疑不予受理的情況233107投訴24311、招標(biāo)代理費24第四章項目需求25

簡介：“十二五”規(guī)劃課題“十二五”規(guī)劃課題數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究1煙臺市職業(yè)教育科研“十二五”規(guī)劃課題“數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究”的實踐研究課題研究報告課題主持人郝占向課題研究人員郝占向報告執(zhí)筆人郝占向“十二五”規(guī)劃課題“十二五”規(guī)劃課題數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究數(shù)控機床薄壁工件加工困難問題的研究3二、課題研究的對象、范圍和方法研究對象利用數(shù)控機床加工薄壁工件研究范圍數(shù)控機床加工薄壁工件時裝夾、刀具和編程等方面的研究研究方法分析影響薄壁工件加工精度的因素，通過加工實驗，逐一找到解決方法，并從中歸納確定最終的實用方案。三、課題研究的主要內(nèi)容從本課題開題以來，我利用教學(xué)之余，尋找出影響薄壁件加工精度的因素，并逐一探討對應(yīng)的解決方法，已經(jīng)取得了巨大的成果，我以圖1為例，介紹一下我主要采用的加工措施圖11、工件的裝夾我主要采用兩種方法進行研究，最后進行改良，分別是方法一先根據(jù)薄壁工件的內(nèi)孔加工出一根芯軸（圖2）作為輔助；然后再安裝工件，加工出標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)孔；把做好的芯軸裝入加工好的孔內(nèi)，最好使孔軸配合間隙為001MM以內(nèi)；加工出外圓，直至尺寸要

簡介：現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（20142020年）2014年6月（五）創(chuàng)新校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機制。（五）創(chuàng)新校企協(xié)同的技術(shù)技能積累機制。21（六）構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的投入機制。（六）構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的投入機制。21（七）健全促進職業(yè)教育公平的體制機制。（七）健全促進職業(yè)教育公平的體制機制。22（八）創(chuàng)新職業(yè)教育區(qū)域合作機制。（八）創(chuàng)新職業(yè)教育區(qū)域合作機制。23（九）建立職業(yè)教育服務(wù)社區(qū)機制。（九）建立職業(yè)教育服務(wù)社區(qū)機制。23六、保障實施六、保障實施23（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。23（二）完善支持政策。（二）完善支持政策。24（三）營造良好氛圍。（三）營造良好氛圍。25（四）加強監(jiān)測評估。（四）加強監(jiān)測評估。25

簡介：1河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團章程河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團章程為適應(yīng)我省“十二五”發(fā)展規(guī)劃對高素質(zhì)、高技能質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗人才的需求，根據(jù)國務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見（教高200616號）精神，為構(gòu)建“校企結(jié)合、優(yōu)勢互補、資源共享、雙贏共進”的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督類人才培養(yǎng)新格局，以滿足我省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)以及企事業(yè)單位對高素質(zhì)技能型專門人才、職工繼續(xù)教育、科技研發(fā)的需要，特組建河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團。為規(guī)范職業(yè)教育集團的活動，維護集團成員單位的合法權(quán)益，根據(jù)中華人民共和國職業(yè)教育法等有關(guān)法律法規(guī)，特制訂本章程。第一章第一章總則總則第一條集團的名稱河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團。第二條集團性質(zhì)河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團是以質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)為主導(dǎo)，以河南質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院為依托，以自愿加入職教集團的政府相關(guān)部門、行業(yè)科研機構(gòu)、產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)以及企事業(yè)單位為主體，以質(zhì)檢類特色專業(yè)為紐帶，以高技能人才培養(yǎng)、科研開發(fā)、技術(shù)服務(wù)為目的，以自愿、平等、互惠、互利為原則的非贏利性高等職業(yè)教育聯(lián)合體。第三條河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團成員必須遵守國家法律和法規(guī)，依法從事教學(xué)、科研、培訓(xùn)、服務(wù)、國際合作交流等活動，依法承擔(dān)民事責(zé)任、依法享有民事權(quán)利。集團成員單位的產(chǎn)權(quán)性質(zhì)、管理體制、隸屬關(guān)系、員工身份等不變。第四條河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團接受平頂山市3第十條河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團成員履行下列義務(wù)（一）執(zhí)行理事會決議和決定；（二）維護集團的社會聲譽及合法權(quán)益；（三）向集團提供有關(guān)建議、信息、資料和資源；（四）按時完成集團交辦的工作；（五）執(zhí)行就業(yè)準(zhǔn)入制度和崗前培訓(xùn)制度；第十一條集團成員退出集團應(yīng)以書面形式通知理事會，并交回集團成員匾牌。第十二條集團成員如有嚴重違反章程的行為，經(jīng)理事會討論通過，予以除名。第三章第三章組織組織機構(gòu)和機構(gòu)和負責(zé)負責(zé)人的人的產(chǎn)生第十三條河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團實行常務(wù)理事會負責(zé)制。河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團理事會下設(shè)一個秘書處，三個委員會（人才培養(yǎng)工作委員會、繼續(xù)教育工作委員會、科技合作工作委員會）。理事大會是河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團的最高權(quán)力機構(gòu)。第十四條河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團理事大會職責(zé)（一）制定和修改章程；（二）選舉產(chǎn)生和撤消河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團所設(shè)的有關(guān)工作機構(gòu)；（三）審議理事長會議年度工作報告；（四）研究制定河南質(zhì)量工程高等職業(yè)教育集團的工作計劃；

簡介：諸暨眾智工程咨詢管理有限公司政府招標(biāo)文件浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)生宿舍熱浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)合作采購項目水系統(tǒng)合作采購項目（編號（編號諸眾智諸眾智20172017－06070607）招標(biāo)文件采購單位浙江省諸暨市職業(yè)教育中心位浙江省諸暨市職業(yè)教育中心采購代理機構(gòu)諸暨眾智工程咨詢管理有限公司采購代理機構(gòu)諸暨眾智工程咨詢管理有限公司監(jiān)督單位諸暨市公共資源交易管理委員會辦公室位諸暨市公共資源交易管理委員會辦公室諸暨市財政局諸暨市財政局二〇一七年六月二〇一七年六月諸暨眾智工程咨詢管理有限公司招標(biāo)文件2第一章第一章招標(biāo)公告招標(biāo)公告（編號諸眾智（編號諸眾智20172017－06070607）根據(jù)中華人民共和國政府采購法、政府采購貨物和服務(wù)招標(biāo)投標(biāo)管理辦法、中華人民共和國政府采購法實施條例等有關(guān)規(guī)定，經(jīng)諸暨市政府采購管理部門批準(zhǔn)，諸暨眾智工程咨詢管理有限公司受浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)委托，對下列項目進行公開招標(biāo)，特邀請國內(nèi)符合條件的投標(biāo)人參與投標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下一、項目名稱一、項目名稱浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)合作采購項目二、采購組織類型分散采購委托代理二、采購組織類型分散采購委托代理三、項目內(nèi)容及規(guī)模三、項目內(nèi)容及規(guī)模標(biāo)的內(nèi)容為下表（詳見招標(biāo)文件）標(biāo)的采購內(nèi)容最高限價標(biāo)的一浙江省諸暨市職業(yè)教育中心學(xué)學(xué)生宿舍熱水系統(tǒng)合作項目0047元升四、評標(biāo)辦法綜合評分法四、評標(biāo)辦法綜合評分法五、投標(biāo)人（供應(yīng)商）資格要求五、投標(biāo)人（供應(yīng)商）資格要求1、符合政府采購法第二十二條之供應(yīng)商資格規(guī)定；2、具有本項目實施能力，良好信譽的獨立法人；3、投標(biāo)人及法定代表人近三年無行賄犯罪記錄；4、本項目不接受聯(lián)合體投標(biāo)。六、招標(biāo)文件的獲取六、招標(biāo)文件的獲取本項目招標(biāo)文件采用網(wǎng)上下載方式發(fā)布，發(fā)布時間為2017年6月23日2017年7月3日，符合投標(biāo)人資格條件的供應(yīng)商請在諸暨市公共資源交易網(wǎng)（WWWZJZTB）政府采購板塊，采購公告欄目中下載招標(biāo)文件，本項目無須報名，于開標(biāo)當(dāng)日直接參加投標(biāo)。招標(biāo)文件發(fā)布截止時間之后有潛在供應(yīng)商提出要求獲取招標(biāo)文件的，允許獲取。七、投標(biāo)須知七、投標(biāo)須知投標(biāo)人須在提交投標(biāo)文件時提供下述相關(guān)證照原件或公證件（有效期內(nèi)），未提供或提供不完整的一律作無效標(biāo)處理1、營業(yè)執(zhí)照原件、稅務(wù)登記證原件。2、自2017年5月14日后檢察機關(guān)出具的投標(biāo)單位及法定代表人近三年行賄犯罪記錄查詢函原件（原件不退）。3、參加開標(biāo)現(xiàn)場的投標(biāo)人代表須提供投標(biāo)人注冊地社保機構(gòu)出具的該投標(biāo)人代表近三個月繳納的社會保障資金證明原件，且該資金必須由投標(biāo)人繳納（原件不退）；參加開標(biāo)現(xiàn)場的投標(biāo)人代表為法人代表本人的，只需提供法人代表身份證原件。八、投標(biāo)保證金八、投標(biāo)保證金投標(biāo)保證金人民幣投標(biāo)保證金人民幣0303萬元。萬元。

簡介：1江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會立項課題江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會立項課題結(jié)題鑒定管理辦法（試行）結(jié)題鑒定管理辦法（試行）為更好地開展職教科研工作，切實提高課題研究的水平和質(zhì)量，本著優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、規(guī)范的原則，制定本辦法。一、適用范圍一、適用范圍凡由江蘇省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會（以下簡稱“省職教學(xué)會”）批準(zhǔn)立項的課題，均需依據(jù)本辦法進行課題結(jié)題鑒定。二、鑒定方式二、鑒定方式課題結(jié)題分為會議鑒定、通訊鑒定和免予鑒定三種方式，由課題負責(zé)人根據(jù)課題實際情況自愿選擇其中一種。1會議鑒定選擇會議鑒定的課題，由課題組提出鑒定專家組建議名單和結(jié)題鑒定會時間安排，報省職教學(xué)會負責(zé)該課題管理的分支機構(gòu)（附6）審核。相關(guān)分支機構(gòu)與省職教學(xué)會學(xué)術(shù)工作委員會溝通后及時給予答復(fù)。會議鑒定由分支機構(gòu)負責(zé)組織，學(xué)術(shù)工作委員會負責(zé)協(xié)調(diào)并提供必要的支持，課題主持人及其所在單位負責(zé)會務(wù)安排等事項。2通訊鑒定選擇通訊鑒定的課題，由課題主持人負責(zé)將課題結(jié)題材料在規(guī)定時間內(nèi)寄達省職教學(xué)會學(xué)術(shù)工作委員會秘書處，由學(xué)術(shù)工作委員會統(tǒng)一組織專家進行鑒定。32采取通訊鑒定方式的，鑒定專家分別提出能否通過課題鑒定的明確意見以及成果等級評定，學(xué)術(shù)工作委員會匯總鑒定專家的意見后確定課題是否通過鑒定及其相應(yīng)等級。3采取會議鑒定方式的，由鑒定專家組集體評議，形成綜合性鑒定意見和能否通過課題鑒定及評定成果等級的明確意見（專家鑒定意見表見附2），報學(xué)術(shù)工作委員會審核。4課題鑒定專家組一般由5人組成，其中組長1人。專家組成員必須是與該課題所研究內(nèi)容有密切相關(guān)的行家，具有高級職稱，有較高的學(xué)術(shù)水平，其中至少有2位是省職教學(xué)會學(xué)術(shù)委員（附5）。課題組成員（含顧問）不得擔(dān)任本課題鑒定專家；選擇會議鑒定的課題，其本單位參與鑒定的專家不超過1人；課題負責(zé)人可以提出12位建議回避的鑒定專家名單。五、經(jīng)費保障五、經(jīng)費保障成果鑒定所需經(jīng)費從課題研究經(jīng)費中支出。免于鑒定的課題不需繳納任何費用；會議鑒定的課題由主持人及其所在單位負責(zé)鑒定專家食宿、差旅及專家勞務(wù)等費用；通訊鑒定的課題，每項課題繳納1000元，由學(xué)術(shù)工作委員會統(tǒng)一列支專家勞務(wù)、郵寄、證書等費用，費用在寄送課題材料時一并寄匯。六、時間要求六、時間要求1鑒定組織單位在收到鑒定申請后的15天內(nèi)對鑒定材料進行審查并答復(fù)。

簡介：江蘇省中等職業(yè)教育物業(yè)管理專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育物業(yè)管理專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)試行試行一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校物業(yè)管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行），結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育物業(yè)管理專業(yè)（專業(yè)代碼180700）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)物業(yè)管理行業(yè)對物業(yè)管理技能型應(yīng)用性初級專門人才的需求，中等職業(yè)教育物業(yè)管理專業(yè)的技能教學(xué)定位于物業(yè)管理服務(wù)一線工作崗位基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。通過禮儀與溝通、消防與救助、財務(wù)與統(tǒng)計、建筑與裝修等項目訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任物業(yè)管理服務(wù)基礎(chǔ)崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1能了解物業(yè)管理的發(fā)展與現(xiàn)狀，熟悉物業(yè)管理行業(yè)規(guī)范和崗位規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注物業(yè)管理領(lǐng)域發(fā)展趨勢和變革新動向。2具備良好的禮儀與溝通技能，能完成入住辦理、收費等客戶服務(wù)的基礎(chǔ)工作，能進行人事與檔案管理，會使用常見工具對水、電、網(wǎng)進行日常維護，能做好服務(wù)區(qū)域的清潔與綠化工作，能實施緊急救助，能使用常見消防器材撲救初起火災(zāi)，能使用常見逃生器材、具備火災(zāi)疏散逃生基本技能。3具備收銀、開票、核算等財務(wù)與統(tǒng)計基本服務(wù)技能，能操作物業(yè)智能化系統(tǒng)，具有裝修現(xiàn)場管理、評定裝修質(zhì)量等建筑與裝修管理基本能力。4能頂崗?fù)瓿善髽I(yè)服務(wù)任務(wù)，熟悉崗位的特點、要求，掌握任務(wù)的操作規(guī)程，能夠用所學(xué)知識和技能解決實際工作問題。5培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、依法辦事、客觀公正、誠信服務(wù)職業(yè)素養(yǎng)，并養(yǎng)成責(zé)任意識、質(zhì)量意識和服務(wù)意識。四、教學(xué)內(nèi)容與要求來電的每一句話，對來電意圖做到充分了解并作下記錄，認真負責(zé)地回答來電的每一個問題，對無法處理或下結(jié)論的，及時移交相關(guān)負責(zé)人處理；如負責(zé)人不在，能向來電人道歉并說明原因，同時詳細記錄來電人的電話和具體問題，事后及時解決并給予回復(fù)；②來客接待來客進門能笑臉相迎，并禮貌招呼“您好，請問您有什么事”快速判斷來客的意圖，協(xié)助解決問題，如暫時無法解決問題，應(yīng)向來客致歉并解釋清楚，并記錄下來客的問題及聯(lián)系方式，事后及時解決并給予回復(fù)；如遇到來電或來客有激烈言辭時，能先用合適的語言安撫對方的情緒；對方情緒平穩(wěn)后，再詳細了解對方需要解決的問題，并及時給予解決和回復(fù)。2客服與檔案管理客戶服務(wù)客戶服務(wù)（1）能使用普通話，運用接待禮儀和溝通技巧，做好來電、來訪接待與記錄；（2）能設(shè)計客戶滿意度調(diào)查表，調(diào)查滿意度，實行質(zhì)量跟蹤；（3）會辦理業(yè)主入住、車位使用等手續(xù)；（4）能運用物業(yè)管理知識和相關(guān)政策法規(guī)處理客戶的咨詢、求助等問題；（5）能按規(guī)定流程受理并流轉(zhuǎn)投訴、報修；（6）能對外協(xié)調(diào)、處理與業(yè)主委員會、房產(chǎn)開發(fā)公司等專業(yè)公司的業(yè)務(wù)關(guān)系；（7）能完成現(xiàn)場突發(fā)事件證據(jù)保全工作；（8）能使用物業(yè)管理信息系統(tǒng)的收費服務(wù)功能，進行數(shù)據(jù)輸入、收費通知單打印、銀行劃撥、公用費用分攤等操作；（9）能完成物業(yè)管理費、維修費、分攤費等收繳工作；（10）能開展物業(yè)租賃市場調(diào)查，會物業(yè)租賃的交易操作和簽訂租賃合同；（11）能按規(guī)范巡視現(xiàn)場并處理公物損壞、車輛損傷等一般事件。檔案管理檔案管理（1）能按規(guī)定實施企業(yè)考勤及管理；（2）能遵守保密制度；（3）能規(guī)范擬定聘用合同等常用的物業(yè)服務(wù)企業(yè)內(nèi)部管理文書；（4）能做會議紀錄，并整理會議紀要；（5）會收取、轉(zhuǎn)移、保存人事檔案；（6）能協(xié)助人員招聘、錄用、考核與辭退工作；（7）能對文件進行分類、編號、歸檔并規(guī)范存放、使用、保管檔案；（8）能協(xié)助總務(wù)做好物品、資產(chǎn)臺賬管理工作；（9）會使用常用物業(yè)管理軟件，建立數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)庫進行輸入、修改、查詢、刪除等操作。3建筑設(shè)備安裝與維護建筑圖樣識讀與材料識別建筑圖樣識讀與材料識別（1）能讀懂平面圖、立面圖、剖面圖等建筑圖紙；（2）能識別磚木結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等房屋結(jié)構(gòu)類型；

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)征求意見稿）一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校美容美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案江蘇省中等職業(yè)教育美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案制定，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)（專業(yè)代碼110200）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起著基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)美發(fā)美容行業(yè)發(fā)展對相關(guān)專業(yè)技能型人才的需求，中等職業(yè)教育美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)的技能教學(xué)定位于美發(fā)美容行業(yè)一線從業(yè)人員基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)。通過修剪吹風(fēng)、燙染、盤發(fā)、化妝等技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任本專業(yè)基礎(chǔ)崗位工作，為跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1熟知本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別，熟悉相關(guān)崗位的崗位職責(zé)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注美發(fā)美容時尚潮流和美發(fā)美容技術(shù)發(fā)展新動向。2具有正確審美觀念，會運用素描色彩的方法繪制人物的發(fā)型妝容效果圖；能正確識別各種發(fā)質(zhì)，熟練操作各類美發(fā)工具和用品；能運用洗發(fā)、修剪吹風(fēng)、燙染、護發(fā)、盤發(fā)等技能，按照規(guī)范程序完成有色調(diào)的男士發(fā)式造型、四種基本型的女士發(fā)式造型和各類生活盤發(fā)造型。3能根據(jù)不同的妝型特點和要求正確選擇彩妝用品和規(guī)范使用各類化妝和造型工具，能運用化妝造型和盤發(fā)造型技能，按照規(guī)范程序完成日妝、新娘妝、晚宴妝的整體造型。4能綜合運用美發(fā)、化妝、服飾造型等技能，運用人物形象設(shè)計原理，會設(shè)計和規(guī)范完成人物影視舞臺整體造型。5能在美發(fā)美容與形象設(shè)計企業(yè)完成美發(fā)師、化妝師、造型師等崗位的工3發(fā)片、剪刀刀刃尖端修剪頭發(fā)的工序，做到剪刀垂直或略帶傾斜角度，自上而下修剪頭發(fā)發(fā)梢，達到修剪后的發(fā)梢成參差形或鋸齒形，發(fā)梢有自然參差感和輕飄感；（5）削剪掌握削剪技法，會規(guī)范完成分發(fā)片、提拉發(fā)片、用適合的角度使用削刀削剪頭發(fā)的工序，達到快速滑動切斷頭發(fā)；削剪時削刀與頭發(fā)的角度在2045之間，不損傷頭發(fā)；控制發(fā)梢方向，制造出設(shè)計的發(fā)型流向；控制削刀在頭發(fā)上的滑動幅度，達到設(shè)計的層次效果；（6）壓剪掌握壓剪技法，會規(guī)范完成梳發(fā)、壓發(fā)、剪去露在梳齒外的頭發(fā)的工序，達到修剪輪廓線清晰整齊；（7）點剪掌握點剪技法，會規(guī)范完成分發(fā)片、提拉發(fā)片、在發(fā)片上間隔點剪的工序，達到頭發(fā)密度減輕；制造出透空的效果；（8）滑剪掌握滑剪技法，會規(guī)范完成分發(fā)片、提拉發(fā)片、快速滑剪頭發(fā)的工序，達到修剪后保持發(fā)長，頭發(fā)呈現(xiàn)輕微的連接感和方向感；修剪成形修剪成形（1）零度層次修剪熟悉了解零度層次修剪的基本特征，會運用夾剪技能，能規(guī)范的運用分區(qū)、分份、分配、剪切引導(dǎo)線、零度向下按引導(dǎo)線修剪等步驟，完成零度層次修剪，達到發(fā)尾疊置有重量感，剪切點落在同一水平面上，兩側(cè)對稱的效果；（2）低層次修剪熟悉了解低層次修剪的基本特征，會運用夾剪、壓剪等技能，能規(guī)范地運用分區(qū)、分份、剪切引導(dǎo)線、分層45以下角度提拉發(fā)片按引導(dǎo)線修剪等步驟，完成低層次修剪，達到發(fā)尾疊置有一定的重量感，修剪后的頭發(fā)發(fā)梢外短內(nèi)長，層次清晰，兩側(cè)對稱；（3）高層次修剪熟悉了解高層次修剪的基本特征，會運用夾剪、點剪、滑剪等技能，能規(guī)范地運用分區(qū)、分份、剪切引導(dǎo)線、分層45以上角度提拉發(fā)片按引導(dǎo)線修剪等步驟，完成高層次修剪，達到發(fā)尾疊置有一定的輕盈感，發(fā)梢清晰可見，不互相疊加，發(fā)梢外短內(nèi)長，層次清晰，兩側(cè)對稱；（4）均等層次修剪熟悉了解均等層次修剪的基本特征，會運用夾剪等技能，能規(guī)范地運用分區(qū)、分份、剪切引導(dǎo)線、均勻分片提拉90剪切等步驟，完成均等層次修剪，達到發(fā)尾疊置非常輕盈，發(fā)長基本一致，發(fā)量厚薄適中，兩側(cè)對稱，輪廓外形與頭型球形平行；吹風(fēng)造型吹風(fēng)造型（1）壓吹掌握壓吹的操作技法，會規(guī)范的使用手掌或發(fā)梳按壓發(fā)型周邊輪廓處，達到發(fā)型邊緣發(fā)梢平服、不翹；（2）拉吹掌握拉吹的操作技法，會規(guī)范的使用發(fā)刷拉直頭發(fā)，吹風(fēng)機和梳子要同時移動，達到發(fā)絲平直，順滑；（3）滾吹掌握滾吹操作技法，會規(guī)范的使用滾梳帶住頭發(fā)向內(nèi)滾動，讓熱風(fēng)從上往下吹，發(fā)根、發(fā)中，發(fā)梢依次吹風(fēng)，達

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、江蘇省中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)（專業(yè)代碼051400）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。針對機械制造行業(yè)發(fā)展對數(shù)控加工基礎(chǔ)性技術(shù)技能人才的需求，中等職業(yè)教育數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的技能教學(xué)定位于數(shù)控機床操作技能人才的培養(yǎng)，通過數(shù)控機床操作規(guī)范、識讀工藝規(guī)程、基礎(chǔ)加工等技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備勝任本專業(yè)相關(guān)崗位工作和發(fā)展的技術(shù)技能，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)進一步技能學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)如下1了解本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別，熟悉崗位規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢，了解數(shù)控加工領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新工藝、新設(shè)備、新技術(shù)。2能結(jié)合零件特點合理制定加工方案，編制典型零件的加工工藝，具有扎實的手動加工和普通機械加工能力，能正確選用檢測工具檢測零件，能熟練操作數(shù)控設(shè)備，具備基礎(chǔ)性編程能力。3掌握較精密零件數(shù)控車的編程與加工，掌握較精密零件數(shù)控銑的編程與加工，具備數(shù)控機床裝調(diào)和維護的能力。4能頂崗?fù)瓿善髽I(yè)的生產(chǎn)任務(wù)并符合企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量要求，熟悉企業(yè)的單件、批量生產(chǎn)流程和管理模式，能在企業(yè)精益生產(chǎn)的理念下，參與班組的技術(shù)交流，能夠用所學(xué)知識和技能解決實際工作問題。5形成精益求精、愛崗敬業(yè)、專注專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，并養(yǎng)成安全意識，環(huán)保意識、法律法規(guī)意識和規(guī)范操作意識。3（5）能掌握正確的鋸削方法，會根據(jù)不同的材料正確選用鋸條，并能達到一定的鋸削精度在50MM長度內(nèi)、要求鋸縫整齊，直線度公差≤05MM，尺寸公差≤08MM；（6）能加工2020100MM長方體，達到基本尺寸公差≤01MM，平面度公差≤005MM，平行度和垂直度公差≤006MM，表面粗糙度為RA63M；（7）能正確刃磨標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆，并能保證角度正確、刃口對稱；（8）能正確使用臺鉆、立鉆等加工設(shè)備進行鉆孔、擴孔、鉸孔；能在同一平面上鉆、鉸2～3個孔，并達到以下要求尺寸公差I(lǐng)T10，位置公差≤Φ02MM，表面粗糙RA32ΜM；（9）能攻M10以下的螺紋，沒有明顯的傾斜；（10）能進行綜合件的加工或簡單組合件的裝配；（11）能做到安全文明生產(chǎn)和工具的日常維護、保養(yǎng)，保持工作場地整潔，工件、工具擺放規(guī)范、整齊。4機械零部件機床加工制造普通車床加工零件普通車床加工零件（1）能使用車床通用夾具（如三爪自定心卡盤、四爪單動卡盤等）將工件正確定位與夾緊；（2）能合理選用車床常用刀具，會刃磨普通合金車刀、高速鋼車刀及標(biāo)準(zhǔn)麻花鉆頭；（3）能根據(jù)加工過程合理選擇切削用量和切削液；（4）能車削3個以上臺階的普通臺階軸，并達到以下要求同軸度公差005MM表面粗糙度RA32ΜM公差等級IT8；（5）能車削套類零件，并達到以下要求公差等級外徑IT7和內(nèi)孔IT8，表面粗糙度RA32ΜM；（6）能車削具有內(nèi)、外圓錐面工件的錐面，并進行相應(yīng)的計算和調(diào)整；（7）能車削普通外三角螺紋；（8）能熟練使用車床加工常用檢測量具，并能進行維護與保養(yǎng)；（9）能進行普通車床和工具的日常維護、保養(yǎng)，做到工作地整潔，工件、工具擺放規(guī)范、整齊。普通銑床加工零件普通銑床加工零件（1）能使用普通銑床通用夾具（如平口鉗、壓板、分度頭等）將工件正確定位與夾緊；（2）能根據(jù)加工零件形狀正確選用常用銑削刀具，并確定合理的切削用量；（3）能銑削平面、垂直面、斜面和階臺面，并達到以下要求尺寸公差I(lǐng)T9，垂直度IT7，表面粗糙度RA32ΜM，斜面尺寸公差I(lǐng)T12、IT11，角度公差15’；（4）會銑削鍵槽，并達到以下要求表面粗糙度RA32ΜM，尺寸公差I(lǐng)T9，平行度IT7，對稱度IT9；（5）能熟練使用銑床加工常用檢測量具，并能進行維護與保養(yǎng)；（6）能進行銑床和工具的日常維護、保養(yǎng)，做到工作地整潔，

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)試行試行一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校城市軌道交通運營管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)江蘇省中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)（專業(yè)代碼080700），鐵道運輸管理專業(yè)（專業(yè)代碼080100）客運作業(yè)方向參照執(zhí)行。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)城市軌道交通運營領(lǐng)域?qū)Τ鞘熊壍澜煌ㄟ\營管理專業(yè)技能型專門人才的需求，中等職業(yè)教育城市軌道交通運營管理專業(yè)的技能教學(xué)定位于勝任站務(wù)員、適應(yīng)值班員一線工作崗位基礎(chǔ)技能的培養(yǎng)，通過站務(wù)與行車作業(yè)中服務(wù)禮儀、客運組織、票務(wù)處理、行車組織、事故處理等技能的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠勝任站務(wù)員與值班員基礎(chǔ)崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1了解城市軌道交通運營管理專業(yè)各崗位的工作特點和工作內(nèi)容；熟悉城市軌道交通企業(yè)崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范；關(guān)注城市軌道交通行業(yè)發(fā)展新趨勢和技術(shù)變革新動向。2掌握客運服務(wù)基本禮儀；能熟練使用普通話，得體地與乘客交流，對乘客進行及時周到的幫助；會進行車站客運組織；能利用車站廣播通訊設(shè)備進行廣播播報，并協(xié)同疏導(dǎo)客流，正確處理各類乘客事務(wù)。3能區(qū)分各類票卡的使用范圍和使用方法；能正確使用與指導(dǎo)乘客使用各種票務(wù)終端；熟悉票據(jù)、臺賬、現(xiàn)金操作的相關(guān)流程和注意事項。4熟識IBP盤的結(jié)構(gòu)和功能，能正確完成車站接發(fā)列車作業(yè)；能按要求完成手搖道岔作業(yè)與正確顯示手信號；能進行各種緊急情況下的應(yīng)急處理。3（5）能準(zhǔn)確清點票卡、硬幣；（6）能正確利用車站計算機進行車票信息管理。車票發(fā)售與退票處理車票發(fā)售與退票處理（1）能利用半自動售票機根據(jù)要求快速準(zhǔn)確發(fā)售單程票、計次票、儲值卡；（2）能正確辦理乘客單程票、儲值票的退票作業(yè)；（3）能正確處理乘客超程、超時等票務(wù)特殊情況，以及不符合乘車條件的行為；（4）能準(zhǔn)確掌握人工售票的操作步驟。票務(wù)現(xiàn)金管理、信息管理與統(tǒng)計票務(wù)現(xiàn)金管理、信息管理與統(tǒng)計（1）能按照規(guī)章制度熟練進行車票的配送、加封、開封、清點；（2）能熟練進行現(xiàn)金的加封、交接作業(yè)，做到安全規(guī)范、賬實一致；（3）會正確使用點鈔機、保險柜、配票箱、票務(wù)手推車等車站票務(wù)工器具；（4）能根據(jù)相應(yīng)事務(wù)熟練、正確地填寫乘客事務(wù)處理單、客服中心票款結(jié)算單等各類票務(wù)報表；（5）能安全、合規(guī)地進行單程票、儲值票的保管。降級運營模式下的票務(wù)作業(yè)降級運營模式下的票務(wù)作業(yè)（1）能根據(jù)車站具體情況，準(zhǔn)確操作AFC系統(tǒng)進入相應(yīng)降級模式；（2）能正確利用半自動售票機進行列車故障降級模式下的車票回收、更新、標(biāo)記、退票，以及乘客放行作業(yè)；（3）能正確利用半自動售票機進行進出站次序免檢模式、時間免檢模式、車費免檢降級模式下的車票回收、更新、標(biāo)記、退票，以及乘客放行作業(yè)。4設(shè)備操作與故障應(yīng)急處理屏蔽門故障操作與應(yīng)急處理屏蔽門故障操作與應(yīng)急處理（1）能利用滑動門鑰匙手動開、關(guān)單對滑動門；（2）能利用LCB盒開、關(guān)、隔離單對滑動門；（3）能利用PSL開、關(guān)整側(cè)滑動門，以及進行互鎖解除操作；（4）能正確處理屏蔽門夾人的應(yīng)急事務(wù)；（5）能安全及時的處理單對、多對屏蔽門無法正常打開的應(yīng)急事務(wù)；（6）能安全及時的處理單對、多對屏蔽門無法正常關(guān)閉的應(yīng)急事務(wù)。AFCAFC設(shè)備故障情況下票務(wù)作業(yè)設(shè)備故障情況下票務(wù)作業(yè)（1）能正確處理車站自動檢票機部分或全部故障的票務(wù)事務(wù)；（2）能正確處理車站自動售票機部分或全部故障的票務(wù)事務(wù)；（3）能正確處理車站半自動售票機部分或全部故障的票務(wù)事務(wù)。自動扶梯、垂直電梯操作自動扶梯、垂直電梯操作（1）能正確進行開關(guān)自動扶梯、垂直電梯操作；（2）能快速進行扶梯的緊急停梯、轉(zhuǎn)換運行方向的操作，應(yīng)對

簡介：江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目專業(yè)核心課程試卷命題及審批表合作學(xué)校專業(yè)名稱中高職段年級專業(yè)核心課程名稱課程學(xué)時考試學(xué)期命題基本信息命題教師試點專業(yè)所在學(xué)院審核人檢查內(nèi)容是否（說明原因）命題是否符合教學(xué)大綱基本要求試題覆蓋面是否體現(xiàn)課程的主要內(nèi)容題目數(shù)量與難易程度是否適中題型設(shè)計與分數(shù)分配是否合理是否有考核靈活應(yīng)用知識的綜合性題目A、B卷難度、題量、題型是否相當(dāng)命題質(zhì)量參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)是否正確合理試題文字、數(shù)字、符號、圖表等是否準(zhǔn)確嚴謹，試卷排版是否美觀、易讀卷面質(zhì)量各小題分值之和是否為該大題分值，各大題分值之和是否為滿分，滿分是否為100分試卷是否使用規(guī)定樣卷格式試卷名稱是否與教學(xué)計劃中課程名稱一致試卷規(guī)范試卷說明、題目序號、頁碼標(biāo)注等是否準(zhǔn)確無誤檢查結(jié)論是否可以交付印刷審核人簽字日期試點專業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核意見簽名（蓋章）日期教務(wù)處教研科審批意見簽名日期注1每套試卷經(jīng)審核合格后方可進行印制用于考試。2此表交江蘇理工學(xué)院教務(wù)處教研科統(tǒng)一存檔。江蘇省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)試點項目專業(yè)核心課程試卷命題及審批表合作學(xué)校專業(yè)名稱中高職段年級專業(yè)核心課程名稱課程學(xué)時考試學(xué)期命題基本信息命題教師試點專業(yè)所在學(xué)院審核人檢查內(nèi)容是否（說明原因）命題是否符合教學(xué)大綱基本要求試題覆蓋面是否體現(xiàn)課程的主要內(nèi)容題目數(shù)量與難易程度是否適中題型設(shè)計與分數(shù)分配是否合理是否有考核靈活應(yīng)用知識的綜合性題目A、B卷難度、題量、題型是否相當(dāng)命題質(zhì)量參考答案與評分標(biāo)準(zhǔn)是否正確合理試題文字、數(shù)字、符號、圖表等是否準(zhǔn)確嚴謹，試卷排版是否美觀、易讀卷面質(zhì)量各小題分值之和是否為該大題分值，各大題分值之和是否為滿分，滿分是否為100分試卷是否使用規(guī)定樣卷格式試卷名稱是否與教學(xué)計劃中課程名稱一致試卷規(guī)范試卷說明、題目序號、頁碼標(biāo)注等是否準(zhǔn)確無誤檢查結(jié)論是否可以交付印刷審核人簽字日期試點專業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核意見簽名（蓋章）日期教務(wù)處教研科審批意見簽名日期注1每套試卷經(jīng)審核合格后方可進行印制用于考試。2此表交江蘇理工學(xué)院教務(wù)處教研科統(tǒng)一存檔。

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育軟件與信息服務(wù)專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育軟件與信息服務(wù)專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編）、教育部頒布的中等職業(yè)學(xué)校軟件與信息服務(wù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)教育軟件與信息服務(wù)專業(yè)（專業(yè)代碼090800）。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起作基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展對軟件與信息服務(wù)技能型應(yīng)用性初級專門人才的需求，中等職業(yè)教育軟件與信息服務(wù)專業(yè)的技能教學(xué)定位于初步具備計算機軟件技術(shù)人員工作崗位所需技能的培養(yǎng)，通過以圖形圖像處理、靜態(tài)網(wǎng)頁制作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、計算機程序設(shè)計、WEB前端開發(fā)、WEB程序設(shè)計、軟件測試為主的技能訓(xùn)練，使學(xué)生具備勝任本專業(yè)相關(guān)崗位工作和發(fā)展的技術(shù)技能，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育后技能繼續(xù)提升奠定良好基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1了解本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別，熟悉崗位規(guī)范和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注軟件與信息服務(wù)技術(shù)發(fā)展新趨勢和信息技術(shù)領(lǐng)域變革新動向。2具備圖形圖像處理的能力；具備靜態(tài)網(wǎng)頁制作的能力；具備數(shù)據(jù)庫應(yīng)用的能力；具備計算機程序設(shè)計的能力。3具有較強的WEB前端開發(fā)能力；具有較強的WEB程序設(shè)計及軟件測試能力。4了解企業(yè)文化，熟悉職場環(huán)境，能滿足軟件產(chǎn)品營銷、WEB前端開發(fā)、WEB程序設(shè)計及計算機軟件產(chǎn)品檢驗等崗位的工作要求，能夠用所學(xué)知識和技能解決實際工作問題。5形成精益求精、愛崗敬業(yè)、專注專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，并養(yǎng)成養(yǎng)成軟件與信息服務(wù)領(lǐng)域相關(guān)的信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護和質(zhì)量規(guī)范意識。四、教學(xué)內(nèi)容和要求3（6）能在網(wǎng)頁中熟練使用表格進行布局，并熟悉APDIV布局網(wǎng)頁的方法；（7）掌握框架和框架集在網(wǎng)頁中的應(yīng)用方法；（8）能在網(wǎng)頁中創(chuàng)建文本超鏈接、圖像超鏈接和圖像熱點鏈接并熟悉錨點超鏈接、電子郵件超鏈接、文件超鏈接和空鏈接的創(chuàng)建方法；（9）能利用CSS樣式對網(wǎng)頁中的文本、圖片、背景、表格等元素進行樣式設(shè)置；（10）掌握CSS盒子模型的用法，并根據(jù)網(wǎng)頁效果圖使用DIVCSS進行網(wǎng)頁布局；（11）掌握網(wǎng)頁中模板的創(chuàng)建、應(yīng)用和編輯，熟悉模板的刪除和更新等操作方法；（12）能在網(wǎng)頁中創(chuàng)建表單，并能根據(jù)要求對文本字段、按鈕、復(fù)選框、文件域、圖像域和字段集等表單對象進行屬性設(shè)置；（13）能在網(wǎng)頁中添加行為（交換圖像、彈出信息、行為效果等），并根據(jù)要求對其屬性進行設(shè)置。3數(shù)據(jù)庫應(yīng)用能利用能利用SQLSQLSERVERSERVER等軟件進行數(shù)據(jù)庫操作等軟件進行數(shù)據(jù)庫操作（1）能進行數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建，并對其進行查看、修改和刪除；（2）能進行數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建，并對其進行修改和刪除；（3）能正確設(shè)置數(shù)據(jù)表中的字段類型和字段屬性；（4）能正確設(shè)置數(shù)據(jù)表的主鍵、外鍵和約束；（5）能對數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進行新增、修改和刪除；（6）能進行索引的創(chuàng)建和管理；（7）能對多張數(shù)據(jù)表進行關(guān)系連接操作；（8）掌握查詢語句的基本用法；（9）能使用語句對表進行投影查詢、連接查詢、選擇查詢、分組統(tǒng)計查詢、限定查詢、排序查詢和保存查詢；（10）能進行視圖的創(chuàng)建，并對其進行應(yīng)用、修改和刪除；（11）掌握數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)備份和還原的基本方法。4計算機程序設(shè)計（1）能正確使用常量與變量；（2）能正確使用數(shù)據(jù)類型，并進行數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換；（3）能利用運算符和表達式進行算數(shù)運算和邏輯運算；（4）能編寫數(shù)據(jù)輸入和輸出語句，實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸入和輸出；（5）掌握順序結(jié)構(gòu)程序的編寫方法，編寫簡單的順序結(jié)構(gòu)程序；（6）初步掌握選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計方法，利用條件語句編寫簡單的選擇結(jié)構(gòu)程序；（7）初步掌握循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計方法，利用循環(huán)語句編寫簡單的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序；（8）掌握一維數(shù)組、二維數(shù)組的定義和使用方法；（9）初步掌握類的定義及結(jié)構(gòu)、構(gòu)造函數(shù)與析構(gòu)函數(shù)的使用及功能、方法、屬性、靜態(tài)變量和靜態(tài)函數(shù)；（10）掌握LABEL、TEXTBOX、LISTBOX、COMBOBOX、RADIOBUTTON、GROUPBOX、CHECKBOX、BUTTON、PICTUREBOX等基

簡介：1江蘇省中等職業(yè)教育商務(wù)助理專業(yè)江蘇省中等職業(yè)教育商務(wù)助理專業(yè)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)技能教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）一、制定依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（中華人民共和國教育部編），結(jié)合江蘇省職業(yè)學(xué)校本專業(yè)教學(xué)實際情況制定，旨在整體規(guī)劃本專業(yè)的技能教學(xué)，進一步明確本專業(yè)三年學(xué)習(xí)期間的技能教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和要求、教學(xué)基本條件，規(guī)范教學(xué)實施過程，指導(dǎo)技能教學(xué)評價，確保技能教學(xué)質(zhì)量。二、適用專業(yè)本標(biāo)準(zhǔn)適用于中等職業(yè)商務(wù)助理專業(yè)（專業(yè)代碼180330）。人力資源管理專業(yè)（專業(yè)代碼180600）、公關(guān)禮儀專業(yè)（專業(yè)代碼180440）、客戶信息服務(wù)專業(yè)（090900）參照執(zhí)行。三、技能教學(xué)目標(biāo)中等職業(yè)教育專業(yè)技能學(xué)習(xí)是學(xué)生形成良好職業(yè)素養(yǎng)、一定的技術(shù)思維和能具有高超的技術(shù)技能和精湛技藝的關(guān)鍵時期，對學(xué)生未來職業(yè)技能的持續(xù)成長起著基礎(chǔ)性作用。為適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟發(fā)展中對商務(wù)助理應(yīng)用型人才的需求，中等職業(yè)教育商務(wù)助理專業(yè)技能教學(xué)定位于商務(wù)助理行業(yè)一線崗位工作人員技能的培養(yǎng)。通過文書處理、辦公自動化、禮儀與溝通、活動策劃等技能培養(yǎng)，使學(xué)生能夠勝任本專業(yè)基礎(chǔ)崗位工作，為其跨入行業(yè)直接就業(yè)或進入高等職業(yè)教育相關(guān)專業(yè)深造學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。具體教學(xué)目標(biāo)為1對本專業(yè)的職業(yè)面向和崗位類別有基本的認知，掌握商務(wù)助理工作的基本方法，關(guān)注本專業(yè)未來發(fā)展趨勢；2具備日常辦公公文和函件的寫作與處理的能力，能草擬通知、通報、報告、會議記要、商務(wù)函件、法律文書等文書；掌握常用軟件的基本功能與使用方法，能運用常用辦公軟件、圖像處理軟件、數(shù)據(jù)庫軟件等，完成文書制作、演示文稿、檔案管理等工作；3具備良好的禮儀與溝通技能，掌握商務(wù)助理工作中的禮儀規(guī)范，能夠運用溝通的技巧解決商務(wù)實務(wù)中的實際問題；4會根據(jù)商務(wù)活動撰寫慶典類、公益類、商務(wù)差旅類計劃書；能根據(jù)預(yù)設(shè)的營業(yè)推廣目標(biāo)策劃、實施營業(yè)推廣活動；能獨立從事商務(wù)活動策劃前期、中期、后期三個階段的執(zhí)行工作；5能頂崗?fù)瓿晌拿亍⑸虅?wù)專員、客戶服務(wù)等崗位實踐工作，掌握商務(wù)助理3點，并準(zhǔn)確應(yīng)用到合勞動合同條例撰寫中；（4）掌握爭議處理調(diào)解、仲裁、訴訟的合規(guī)流程，能根據(jù)不同情景選擇相應(yīng)的處理方式。文檔存儲文檔存儲（1）掌握文檔登記、檢查、歸檔整理的規(guī)范與要求；能根據(jù)相關(guān)法規(guī)和行業(yè)規(guī)范處理文檔的分類、存儲、檢索和編碼；（2）掌握相關(guān)法規(guī)和文檔特點，能處理各種文檔（電子或紙質(zhì)文檔等）的保存和備份管理；（3）掌握審慎原則，能協(xié)助制定文檔查閱和讀取的制度，加強文檔的保密性；（4）掌握文檔處理規(guī)則，能妥善處理文檔的草稿、正式、鎖定、作廢、歸檔、刪除。2辦公自動化辦公軟件使用辦公軟件使用1會WD的基本編輯、文字編排、圖文混排、表格處理、長文檔的編排、郵件合并、頁眉頁腳、頁碼；能完美、完整的對文檔編排；2掌握EXCEL的基本操作和數(shù)據(jù)格式化方法，掌握公式和函數(shù)的使用，函數(shù)有SUM、AVERAGE、COUNT、COUNTIF、IF、MAX、MIN，掌握圖表的使用和數(shù)據(jù)排序與自動篩選、高級篩選，能用EXCEL對數(shù)據(jù)進行基本的分析和統(tǒng)計；（3）掌握POWERPOINT的創(chuàng)建、格式設(shè)計、模板設(shè)計、外觀改變、放映、動畫效果、超鏈接、切換等方法，能夠運用以上技術(shù)，為設(shè)定主題制作PPT演示稿。圖形圖像處理圖形圖像處理（1）掌握設(shè)計過程中運用選區(qū)工具（選框工具、套索工具、魔棒工具等）繪制選區(qū)的方法，能對選區(qū)進行調(diào)整、變換、復(fù)制、移動、羽化、描邊、存儲和載入等操作；（2）掌握常用繪圖工具（畫筆工具、鉛筆工具、形狀工具等）使用方法，能繪制簡單圖形；（3）掌握圖像修復(fù)方法，能使用修復(fù)工具、圖章工具修復(fù)圖像；（4）掌握圖層特點和使用方法，能進行圖層實施創(chuàng)建、復(fù)制、刪除、排序、合并等基本操作；掌握圖層不透明度和混合模式的設(shè)置，能在設(shè)計作品時合理添加圖層樣式，達到制作出特殊圖形效果；（5）掌握美術(shù)字的特點和創(chuàng)建方法，能利用文字工具創(chuàng)建美術(shù)字，并學(xué)會設(shè)置字符格式和段落格式；（6）掌握亮度和對比度的概念和應(yīng)用，能使用“亮度對比度”命令調(diào)整圖像的亮度和對比度，能使用曲線命令調(diào)整圖像整體的明暗度，能使用色彩平衡解決圖像色彩失衡或偏色問題，能使用“色相飽和度”命令修改圖像中的色相或調(diào)整圖像的色彩濃度；

簡介：1新野縣中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)教育裝備采新野縣中等職業(yè)學(xué)?；A(chǔ)教育裝備采購項目購項目項目編號項目編號XYZCYAGK2018029XYZCYAGK2018029招標(biāo)文件采購人新野縣中等職業(yè)學(xué)校人新野縣中等職業(yè)學(xué)校采購代理機構(gòu)河南永安工程管理有限公司采購代理機構(gòu)河南永安工程管理有限公司日期二零一八年十一月期二零一八年十一月3七定標(biāo)4831定標(biāo)原則4832確定中標(biāo)供應(yīng)商和中標(biāo)候選供應(yīng)商4833中標(biāo)通知書及中標(biāo)公告4834采購代理機構(gòu)宣布廢標(biāo)的權(quán)利49八合同授予4935合同簽訂49第四章第四章評標(biāo)辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)評標(biāo)辦法及評分標(biāo)準(zhǔn)51一、總則51二、評標(biāo)內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)51第五章政府采購合同（主要條款）53第六章附件投標(biāo)文件格式61