5-6歲聽力殘疾兒童與健聽兒童繪畫的比較研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究主要采用訪談法、觀察法、文獻法和作品分析法，對5-6歲聽力殘疾兒童與健聽兒童的繪畫過程和繪畫作品進行了詳細的比較分析。繪畫作品分析主要從繪畫內(nèi)容和繪畫形式兩個角度進行，繪畫內(nèi)容的分析包括對繪畫題材和繪畫主題構(gòu)思的分析，繪畫形式的分析包括對繪畫造型、繪畫構(gòu)圖和繪畫色彩的分析。 通過分析比較，得出以下結(jié)論，5-6歲聽力殘疾兒童和健聽兒童的繪畫過程和繪畫作品表現(xiàn)出很大的共性，其差異主要存在于繪畫內(nèi)容和繪畫形式的少數(shù)角度上。5-6

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