對外漢語聽說課課堂教學(xué)案例分析.pdf

1、隨著漢語快速走向世界，來華學(xué)習(xí)漢語的人數(shù)也越來越多，對對外漢語教師的教學(xué)水平的要求也越來越高。對外漢語教師的教學(xué)水平的優(yōu)劣對漢語教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。我們可以對教師的課堂教學(xué)過程和教學(xué)效果進行研究分析，然后利用分析的結(jié)果來反饋教師的教學(xué)質(zhì)量和改進教師的教學(xué)實踐活動。本文通過轉(zhuǎn)寫華中師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院骨干教師聽說課的課堂教學(xué)過程，對該教師的教學(xué)過程和教學(xué)效果進行分析和總結(jié)。首先，本文運用案例分析的方法，以對外漢語聽說課的教學(xué)目

2、標(biāo)和教學(xué)原則為依據(jù)，對其整個課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行分析。然后通過對學(xué)生進行聽說測驗和訪談，對教師的教學(xué)效果進行了調(diào)查分析。最后對該聽說課教學(xué)案例進行一個總體評價，主要是對教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)語言、教學(xué)手段、教學(xué)時間、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計、教學(xué)效果等方面進行了評價?？偨Y(jié)了該教師的教學(xué)成功之處，并對不足之處提出了一些個人的建議，希望對對外漢語聽說課的課堂教學(xué)提供一定的幫助。
　　全文共分為六個部分，第一章是緒論部分，主要介

3、紹了研究意義、研究內(nèi)容、研究方法以及文獻綜述。第二章主要是介紹聽說課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)重難點，并對相關(guān)的概念進行了界定。第三章是對教材《漢語聽說入門》進行了分析。第四、五、六章是本文的核心部分。第四章包括三個部分:第一部分是對教學(xué)背景做了一個簡單的介紹，第二部分是對骨干教師所上的聽說課的課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行了描述，第三部分是對該教師的課堂教學(xué)各個環(huán)節(jié)進行了分析。第五章是對教師的教學(xué)效果進行調(diào)查分析，通過對學(xué)生進行聽說測驗和訪談，