對外漢語課堂教學的互動性研究.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：10414學號：2012180018碩士研究生學位論文碩士研究生學位論文對外漢語課堂教學的互動性研究對外漢語課堂教學的互動性研究TheinteractionresearchabouttheclassofteachingChineseasafeignlanguageTheinteractionresearchabouttheclassofteachingChineseasafeignlanguage徐姣徐姣院所：文

2、學院導師姓名：詹冬華學位類別：專業(yè)學位專業(yè)領(lǐng)域：漢語國際教育二○一五年五月I摘要摘要在全球范圍內(nèi)已經(jīng)有一億多的人學習漢語，而作為中外合作的綜合文化交流平臺，目前已有443所孔子學院在120個國家和地區(qū)安家落戶。機遇向來伴隨著挑戰(zhàn)。雖然我國對外漢語教學事業(yè)取得了巨大的成就，但是對外漢語教學從總體上看教學質(zhì)量不盡如人意，教學水平還不高。為了有效地提高對外漢語的教學質(zhì)量，對外漢語教學理論的健全與完善就是我們不可忽視的課題之一。為了更好地豐富完

3、善對外漢語教學理論，“課堂互動”是我們必須關(guān)注的重要內(nèi)容之一。本文以課堂互動為切入點，以互動假說為依托，選取真實的課堂教學實錄進行對比分析，探討對外漢語課堂教學中的互動現(xiàn)狀及存在問題，試圖為今后的日常教學提供一些切實可行的教學方案與教學建議。論文共分四個部分：第一部分為緒論，主要介紹本文的選題背景與意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容與對象和研究方法與過程；第二部分為對外漢語課堂教學互動話語的對比分析，主要從教師話語和學生話語兩方面對兩組教學