對外漢語初級口語課堂教學(xué)技巧分析.pdf

1、對外漢語初級口語課堂教學(xué)技巧是對外漢語教學(xué)的有力武器。目前，關(guān)于對外漢語初級口語課堂教學(xué)技巧研究大多還側(cè)重于理論層面，從實際課堂層面展開的研究還不足。本人在實習(xí)期間，觀摩了大量的對外漢語初級口語課堂教學(xué)，發(fā)現(xiàn)其中存在的一些問題主要是在課堂教學(xué)技巧運用方面。因此決定選擇對外漢語初級口語課的課堂教學(xué)技巧作為論文的研究方向。
　　教學(xué)技巧的運用在初級口語課當(dāng)中占據(jù)重要地位，應(yīng)當(dāng)貫穿課堂教學(xué)始終?；趯ν鉂h語口語教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及本人在實

2、踐中收集的大量初級口語課堂教學(xué)實錄及資料，本文對對外漢語初級口語課堂教學(xué)技巧的提問、體態(tài)語、情境設(shè)置三方面進(jìn)行了論述，結(jié)合實際教學(xué)中的案例闡明了三種教學(xué)技巧的作用、現(xiàn)階段存在的問題及如何運用教學(xué)技巧等，并從中選取了兩個典型案例進(jìn)行了對比分析，得出了有關(guān)初級口語課課堂教學(xué)技巧的一些新認(rèn)識。
　　本文觀點是在對外漢語初級口語課中，課堂教學(xué)技巧的使用很有必要并且學(xué)會使用提問、體態(tài)語、情景設(shè)置有助于課堂效果的提高。希望本文的研究能夠為對外