對外漢語教材編寫輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、教材在語言教學(xué)中的地位很重要，編寫一套優(yōu)秀教材的工作量非常大。本文旨在探索中文信息處理技術(shù)在對外漢語教材編寫過程中的應(yīng)用，開發(fā)一個實(shí)用的對外漢語教材編寫輔助軟件，提高對外漢語教材編寫的效率。 本文在第一章調(diào)查了對外漢語教材的現(xiàn)狀，分析了現(xiàn)有的編寫工具，提出應(yīng)該開發(fā)一個語言教材編寫輔助系統(tǒng)，該系統(tǒng)可以融合教材編寫原則、教材評估方法、中文信息處理技術(shù)、素材資源等要素。在教材編寫過程中，從總體設(shè)計(jì)到版面格式化，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)提供相應(yīng)的模塊來

2、幫助編者提高效率，從而大人降低編寫教材的難度，編者可以集中精力去做更具創(chuàng)造性的工作，提高教材質(zhì)量。 在對教材編寫工作的調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上，第二章提出了詳細(xì)的設(shè)計(jì)方案。設(shè)計(jì)了系統(tǒng)主要功能模塊：教材內(nèi)容的檢查與評估模塊、素材庫管理模塊、教材內(nèi)容修改模塊和文檔格式化模塊。教材內(nèi)容的檢查與評估模塊包括多個子模塊，主要是標(biāo)注模塊和檢查模塊。標(biāo)注模塊有以下子模塊：教材結(jié)構(gòu)標(biāo)注、分詞、詞性(義項(xiàng))標(biāo)注、拼音標(biāo)注、語法點(diǎn)標(biāo)注、交際功能項(xiàng)目標(biāo)注、

3、文章體裁標(biāo)注、文章題材標(biāo)注、文章難度標(biāo)注等。其中分詞、詞性(義項(xiàng))標(biāo)注、拼音標(biāo)注、文章難度標(biāo)注使用機(jī)器自動標(biāo)注，同時也設(shè)計(jì)了校對界面，供編者修改自動標(biāo)注結(jié)果。其它標(biāo)注提供用戶界面，由編者標(biāo)注。在各項(xiàng)目標(biāo)注之后，系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)能夠進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析，輸出統(tǒng)計(jì)表。 本系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)時提出了以下原則：1.最小代價，除系統(tǒng)框架和用戶界面外，盡可能利用現(xiàn)有的開源代碼或?qū)ο髱鞂?shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能所需要的組件；2.穩(wěn)定、高效，系統(tǒng)運(yùn)行穩(wěn)定、響應(yīng)速度快；3.用戶界面

4、親切，使用方便。在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)中，本文使用了微軟的Office 2003辦公軟件作為系統(tǒng)平臺，利用Office 2003提供的VBA完成系統(tǒng)編碼。本系統(tǒng)使用了XML技術(shù)，用XML技術(shù)定義教材文檔的結(jié)構(gòu)，記錄對教材各種項(xiàng)目的標(biāo)注信息。使用Access數(shù)據(jù)庫存儲中間數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)教材檢查和統(tǒng)計(jì)的部分功能。教材素材庫也是用Access數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)的。 分詞、注音、標(biāo)注后檢查與統(tǒng)計(jì)等模塊都達(dá)到了最初的設(shè)計(jì)要求。有些模塊沒有達(dá)到設(shè)計(jì)要求，但是在設(shè)計(jì)