基于體演文化教學(xué)法的對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教材編寫研究.pdf_第1頁(yè)
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1、體演文化教學(xué)法作為美國(guó)新興的第二語(yǔ)言教學(xué)法，為我們對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)提供了新的視角和思路。體演文化教學(xué)法強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言和文化的同構(gòu)關(guān)系，認(rèn)為學(xué)習(xí)者只有通過(guò)體演目的語(yǔ)文文化、不斷參與目的語(yǔ)文化才能克服文化差異，從而成功地完成跨文化交際。
　　對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生使用漢語(yǔ)進(jìn)行交際的能力和使用漢語(yǔ)處理事情的能力。教材是教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要依據(jù)。目前，對(duì)外漢語(yǔ)口語(yǔ)類教材存在教育需求與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)的情況，交際性和實(shí)用性無(wú)法體現(xiàn)。
　　

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