對(duì)外漢語(yǔ)高級(jí)階段議論文體寫(xiě)作教學(xué)模式研究.pdf_第1頁(yè)
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1、本文以對(duì)外漢語(yǔ)高級(jí)階段的議論文體寫(xiě)作教學(xué)作為研究對(duì)象,從寫(xiě)作教學(xué)理論,學(xué)習(xí)者兩個(gè)方面進(jìn)行分析與討論。在此基礎(chǔ)上,提出對(duì)以來(lái)華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的長(zhǎng)期進(jìn)修生作為教學(xué)對(duì)象的高級(jí)寫(xiě)作課的議論文體教學(xué)可以從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、思維三個(gè)層面入手,提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。本文同時(shí)提出了高級(jí)階段議論文體寫(xiě)作課的“三階段十步驟”課堂教學(xué)模式,試圖探索適合對(duì)外漢語(yǔ)議論文體教學(xué)的有效課堂教學(xué)模式。
　　 全文共分五個(gè)部分。緒論部分主要介紹研究的緣起,研究目的,研究方法,

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