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文檔簡介
1、該文運用實驗方法,通過構(gòu)思閱讀過程的總體模式,分析影響速讀的因素,建構(gòu)課堂速讀策略,施測、收集并分析數(shù)據(jù)等一系列工作,從認知心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的角度探討了眼動模式速讀法對大學(xué)英語閱讀教學(xué)的影響.該文首先從認知心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的角度介紹了一種便于操作的方法:眼動模式速讀法(EMSR),然后在大學(xué)英語一年級60名新生中進行了為期10周的訓(xùn)練,以探求這種速讀方法對英語快速閱讀能力(閱讀速度×理解率),英語閱讀成績和學(xué)生的英語成績的影響.結(jié)果
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