大學(xué)生羞怯與孤獨感的關(guān)系-網(wǎng)絡(luò)社會支持的調(diào)節(jié)作用.pdf

1、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和快速發(fā)展，不僅對現(xiàn)實生活有一定的補充，也對現(xiàn)實生活有一定的影響。大學(xué)生作為互聯(lián)網(wǎng)的主要使用群體勢必會受影響，大學(xué)階段個體發(fā)展任務(wù)也會受到互聯(lián)網(wǎng)的影響。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)空間可以建立新的社會關(guān)系，進行網(wǎng)絡(luò)交換，而網(wǎng)絡(luò)社會支持作為現(xiàn)實社會支持的一種，可以促進大學(xué)生完善個體的階段發(fā)展任務(wù)。
　　 本文主要調(diào)查大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會支持現(xiàn)狀，探索網(wǎng)絡(luò)社會支持在大學(xué)生羞怯影響孤獨感過程中所起到的調(diào)節(jié)作用。從網(wǎng)絡(luò)社會支持的角度，探討互聯(lián)網(wǎng)

2、使用對大學(xué)生個體發(fā)展的影響。
　　 本研究在武漢4所高校選取1200名大學(xué)生作為被試，采用青少年網(wǎng)絡(luò)社會支持問卷、大學(xué)生羞怯和UCLA孤獨量表考察大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會支持與大學(xué)生羞怯、孤獨感的關(guān)系。研究發(fā)現(xiàn):
　　 (1)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社會支持處于中等水平，各維度得分從高到低依次是信息支持，情感支持，友伴支持，工具性支持。
　　 (2)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會支持在性別、專業(yè)、年級、城鄉(xiāng)，網(wǎng)齡，每周上網(wǎng)時間上均存在顯著差異，大學(xué)生