課題1 分子和原子

1、課題1分子和原子第一課時(shí)分子潛山四中吳德琴【教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能與技能1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性，能說出物質(zhì)是由分子、原子等粒子構(gòu)成的。2、會(huì)用分子、原子觀點(diǎn)解釋一些生活中的現(xiàn)象。過程與方法程與方法1、學(xué)習(xí)通過觀察身邊物質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲取信息，從而運(yùn)用想象類比、分析歸納等方法處理信息。2、能在教師的啟發(fā)和指導(dǎo)下，對(duì)有疑惑或有價(jià)值的問題進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)中注意觀察與思考結(jié)合，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和分析能用文字圖形及化學(xué)語言進(jìn)行表述和交流。3、認(rèn)識(shí)科學(xué)探

2、究的方法——體驗(yàn)科學(xué)探究的艱辛與快樂。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀。保持和增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】從宏觀現(xiàn)象認(rèn)識(shí)微觀粒子是客觀存在的，及其特征?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】抽象思維的培養(yǎng)[問題二]“鐵樹”上的小白花為什么變紅？板書：分子在不停地運(yùn)動(dòng)。[解釋]花香聞得到，但是看不見。（與前面的設(shè)問相呼應(yīng)）[問題三]生活中，人們把濕衣服是晾在陽光下，還是陰涼處干得快

3、？[演示]品紅在不同溫度的水中的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)。[結(jié)論]溫度越高、分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。[探究二]組成物質(zhì)的分子間是否有空隔？[演示]等體積的石子和沙子混合。思考、回答觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題11≠2，從沙子能鉆到石子空隙中的真實(shí)情境里獲得啟發(fā)。辛和快樂聯(lián)系生活實(shí)際，達(dá)到學(xué)以致用的目的利用知識(shí)的遷移，運(yùn)用想象類比的方法，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖設(shè)計(jì)意圖[分組實(shí)驗(yàn)]將50ml酒精和50ml