1.1正數(shù)和負數(shù)(1)

1、11.1正數(shù)和負數(shù)（1）一、一、預(yù)習(xí)提示預(yù)習(xí)提示1、小明在一月的某天聽到爸爸說：“現(xiàn)在的氣溫是攝氏零度?！边@里的“攝氏零度”意思是沒有溫度嗎？2、用適當?shù)姆绞綄σ韵赂鲾?shù)進行分類:3、0.8、0、、7.45、0.5二、二、學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)目標：1了解數(shù)的產(chǎn)生過程；2知道正數(shù)、負數(shù)和零的產(chǎn)生背景、實際意義；3體會①對應(yīng)②符號化的數(shù)學(xué)方法。三、學(xué)習(xí)重點三、學(xué)習(xí)重點：1、負數(shù)及0表示的量的意義；2、數(shù)的分類初步。四、學(xué)習(xí)難點：四、學(xué)習(xí)難點：負數(shù)及

2、0表示的量的意義。五、學(xué)習(xí)過程五、學(xué)習(xí)過程：1預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測問題1.數(shù)的產(chǎn)生過程：①記數(shù)、排序的需要產(chǎn)生了1，2，3，……等正整數(shù)；②消耗、收支過程中產(chǎn)生了0；③分物、測量的過程中產(chǎn)生了、等分數(shù)。2131問題2.“攝氏零度”意思不是表示沒有溫度而是一個確定的溫度.問題3.整數(shù)有5、0分數(shù)有0.8、、7.45、323.0?(說明:一.0.8、7.45、都可以化成分數(shù)3.0?二.分類應(yīng)不重不漏所以不能按整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)來分)2導(dǎo)入新課導(dǎo)入