2012民族學生預科階段人才培養(yǎng)方案

1、1金融數(shù)學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)英文名：FinancialMathematics專業(yè)代碼：020305T學科門類：經(jīng)濟學一、培養(yǎng)目標金融數(shù)學專業(yè)培養(yǎng)金融與數(shù)學復合型創(chuàng)新人才。畢業(yè)生具備系統(tǒng)的金融學基礎(chǔ)和扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，能夠運用金融知識、數(shù)理分析方法和計算機知識解決金融實務問題，具有向金融相關(guān)領(lǐng)域擴展?jié)B透的能力，使之成為具有高文化科學素質(zhì)、良好心理健康素質(zhì)及道德品質(zhì)的復合型人才，為實現(xiàn)新疆工作總目標服務。本專業(yè)畢業(yè)生能在各類銀行、金融監(jiān)

2、管部門、保險公司、證券公司、信托公司、風險投資公司及各大企業(yè)從事財務管理、理財分析、風險管理等工作。畢業(yè)生可攻讀應用數(shù)學類或經(jīng)濟類專業(yè)碩士研究生，也可出國深造。二、培養(yǎng)要求1課堂教學本專業(yè)學生，主要學習金融學相關(guān)理論，數(shù)學基礎(chǔ)課程，注重理論教學與實踐教學相結(jié)合，倡導學以致用。在教學內(nèi)容體系上，努力實現(xiàn)數(shù)學、計算機技術(shù)與經(jīng)管（金融）知識的有機融合（三位一體）。2實踐教學通過專業(yè)領(lǐng)域的實踐、操作、實驗、實習、模擬業(yè)務，使得學生在課堂理論與實

3、踐相融合，發(fā)揮學生的主觀能動性，提高學生的綜合素質(zhì)和適應能力。3畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的素質(zhì)、知識和能力：（1）具有良好的思想政治修養(yǎng)、道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，適應社會能力強；（2）具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)和金融學知識，受到比較嚴格的科學思維訓練；具有綜合應用數(shù)學知識解決金融問題的能力，能夠?qū)ΜF(xiàn)實問題進行定量分析；（3）掌握計算機科學的基本理論和基本知識，能熟練使用計算機（包括常用工具及一些數(shù)學軟件），具有編寫簡單應用程序的能力以及應用現(xiàn)代信息

4、技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力。（4）具備較強的中文表達能力以及運用外語的基本能力；（5）具有從事專業(yè)開發(fā)研究和教學工作的基本能力；了解金融學科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和工作能力；（6）熟悉國家科學技術(shù)及經(jīng)濟發(fā)展的有關(guān)政策和法規(guī)。（7）掌握體育、衛(wèi)生保健和心理調(diào)適的基礎(chǔ)知識，達到《大學生體質(zhì)健康標準》，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)。三、主干學科與專業(yè)核心課程3課程類別學時百分比%學分百分比%思

5、想政治理論課程32613.561712.88通識課程40016.642216.67專業(yè)基礎(chǔ)課程64026.623627.27專業(yè)課程42617.722317.42必修課程小計179274.549874.24專業(yè)選修課程1807.49107.58跨專業(yè)選修課程25210.481410.60通識教育選修課程1807.49107.58選修課程小計61225.463425.76合計2404100132100表三實踐教學環(huán)節(jié)一覽表實踐環(huán)節(jié)學期安排