人才培養(yǎng)方案中學(xué)生應(yīng)知問(wèn)題

1、1人才培養(yǎng)方案中學(xué)生應(yīng)知問(wèn)題1本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么？本專(zhuān)業(yè)將來(lái)可以從事的職業(yè)崗位有哪些還可以從事哪些相近的職業(yè)，在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可升遷的職業(yè)崗位有哪些？答：專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)需要，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本理論和基本技能，具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件配置與調(diào)試，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝以及往網(wǎng)站建設(shè)與管理的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。本

2、專(zhuān)業(yè)將來(lái)可以從事的職業(yè)崗位有：在企事業(yè)單位和專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程公司從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)方案的設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝與維護(hù)、從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)等崗位。在獲得一定工作經(jīng)驗(yàn)后可升遷的職業(yè)崗位有：網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、等。2你了解本專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)方案嗎？老師是否對(duì)該專(zhuān)業(yè)的整體人才培養(yǎng)方案（而非單元課程進(jìn)度）進(jìn)行了詳細(xì)介紹？答：了解，在入學(xué)教育時(shí)教研室主任詳細(xì)介紹過(guò)。3、本院部和本專(zhuān)業(yè)的特色有哪些你所了解的學(xué)院和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)在哪些方面答：本專(zhuān)業(yè)的特

3、色有：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)積極探索專(zhuān)業(yè)建設(shè)道路，努力打造專(zhuān)業(yè)名牌，一直堅(jiān)持強(qiáng)化實(shí)踐和校企結(jié)合辦學(xué)，重視教育教學(xué)改革，提高學(xué)生實(shí)踐能力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平，注重實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，改善教學(xué)環(huán)境條件，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，專(zhuān)業(yè)建設(shè)成效顯著。專(zhuān)業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)在：依托校企合作創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開(kāi)展了雙證書(shū)教育，把職業(yè)資格證書(shū)的培訓(xùn)課程嵌入專(zhuān)業(yè)課程體系，2008屆畢業(yè)生雙證書(shū)獲取率達(dá)100%。4本專(zhuān)業(yè)主要開(kāi)設(shè)什么課程？

4、有哪些知識(shí)模塊課程設(shè)置（核心課程打“★”）序號(hào)模塊名稱(chēng)理論課程名稱(chēng)實(shí)踐環(huán)節(jié)名稱(chēng)C語(yǔ)言★JAVA編程★1專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)網(wǎng)頁(yè)制作基礎(chǔ)網(wǎng)頁(yè)制作課程設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)綜合布線(xiàn)與施工2網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)路由器技術(shù)★結(jié)構(gòu)化綜合布線(xiàn)與施工實(shí)訓(xùn)微機(jī)原理及應(yīng)用3網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)技術(shù)網(wǎng)站建設(shè)與管理★網(wǎng)絡(luò)配置與維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)絡(luò)工程師3些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目？學(xué)校派有專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師嗎？答：在河南九洲科技有限公司，福建星網(wǎng)銳捷網(wǎng)絡(luò)有限公司進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。學(xué)校派有專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師

5、。開(kāi)設(shè)的項(xiàng)目有：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作課程設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)配置與維護(hù)綜合實(shí)訓(xùn)、結(jié)構(gòu)化綜合布線(xiàn)與施工實(shí)訓(xùn)、。11、你參加過(guò)學(xué)校（或?qū)I(yè)）組織的哪些社會(huì)實(shí)踐調(diào)查、科技活動(dòng)？答：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐。科技活動(dòng)有：網(wǎng)頁(yè)知識(shí)講座、硬件知識(shí)講座、2007迎新生才藝大比拼、第八屆周末文化廣場(chǎng)、07秋季球類(lèi)比賽、第十二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生籃球比賽。12、你從哪里了解與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀嗎？請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明行業(yè)現(xiàn)狀。答：行業(yè)現(xiàn)狀:目前計(jì)算機(jī)類(lèi)崗位隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)技

6、術(shù)的發(fā)展，有了很大的變化，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息化技術(shù)的核心，提高信息化水平，必然要大力推動(dòng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展，在計(jì)算機(jī)行業(yè)，以網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品為中心，積極開(kāi)發(fā)多媒體計(jì)算機(jī)、移動(dòng)上網(wǎng)產(chǎn)品、網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品，大力發(fā)展計(jì)算機(jī)應(yīng)用服務(wù)，形成一支以網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)為主，具有高水平開(kāi)發(fā)、研制、維護(hù)能力的計(jì)算機(jī)應(yīng)用服務(wù)隊(duì)伍，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平，擴(kuò)大應(yīng)用領(lǐng)域。中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)行業(yè)發(fā)展很快，網(wǎng)絡(luò)類(lèi)的著名企業(yè)不少，包括從網(wǎng)絡(luò)低端到高端產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的企業(yè)，其

7、代表是中興和華為，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用產(chǎn)品開(kāi)發(fā)商更是層出不窮，應(yīng)用領(lǐng)域從銀行、證券到電力、公路等等。這類(lèi)企業(yè)為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)提供了較大的空間。另外，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用更是深入到各個(gè)領(lǐng)域。可以預(yù)見(jiàn)，未來(lái)幾年中，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及通訊領(lǐng)域方面將會(huì)有更大的發(fā)展。13、在講授一門(mén)課程之前，多數(shù)教師是否讓學(xué)生清楚教學(xué)進(jìn)度、課程教學(xué)大綱、基本要求等？你是否了解教學(xué)進(jìn)度、課程教學(xué)大綱、基本要求等？答：多數(shù)教師讓學(xué)生清楚教學(xué)進(jìn)度、課程教學(xué)大綱、基本要求等了解教學(xué)進(jìn)度、課程

8、教學(xué)大綱、基本要求.14、你對(duì)本專(zhuān)業(yè)的師資了解多少？你對(duì)給你上課的教師滿(mǎn)意嗎？最喜歡哪門(mén)課的教師？答：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)擁有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍及專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)梯隊(duì)。現(xiàn)有專(zhuān)任教師11人，兼職教師2人，兼課教師3人。其中教授1人，雙師型教師13人。1、專(zhuān)任教師學(xué)歷及職稱(chēng)結(jié)構(gòu)：16位專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師中，13位具備中級(jí)及以上職稱(chēng)，占專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師的81.3%；具有碩士以上學(xué)位的8人，占專(zhuān)任教師的50％。2、專(zhuān)業(yè)教師雙師素質(zhì)結(jié)構(gòu)：