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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：常**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河北

IP屬地：河北 更新時(shí)間：2024-03-11 格式：doc 頁(yè)數(shù)：5 大小：31.50KB 人氣指數(shù)：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、部編本三年本三年級(jí)語(yǔ)級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)文上冊(cè)《花的學(xué)校的學(xué)?！肪方贪妇方贪附虒W(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫(xiě)本課生字，正確認(rèn)讀生字“觸”。2、有感情地朗讀課文，背誦第一節(jié)。3、在閱讀、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)的意境。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、有感情地朗讀課文，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。2、想象詩(shī)歌所描繪的畫(huà)面，體會(huì)詩(shī)歌的意境。教學(xué)準(zhǔn)備：生字詞卡片、課件。第一課時(shí)一、導(dǎo)入：教師簡(jiǎn)介作者導(dǎo)入新課。二、檢查學(xué)生自學(xué)生字詞的情況。1、讀準(zhǔn)下列字音。降、潤(rùn)、罰、揚(yáng)、

2、臂、賞、碰2、交流、識(shí)記生字。A、加偏旁記憶的字：閏——潤(rùn)臂——劈蟲(chóng)——觸角——觸1、聽(tīng)教師朗讀。2、教師領(lǐng)讀，學(xué)生齊讀課文。3、自由朗讀課文，邊讀邊畫(huà)出自己最欣賞的句子。4、同桌交流，說(shuō)一說(shuō)這些句子美在哪里？5、教師利用課件出示佳句。6、讓同學(xué)們說(shuō)出自己的感受，大家共同欣賞。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)。1、開(kāi)火車讀課文，邊聽(tīng)邊思考：每一自然段講的是什么？2、指名學(xué)生用簡(jiǎn)潔的話概括每一自然段的內(nèi)容。二、讀中感悟，探究解疑。1、學(xué)習(xí)第一節(jié)。A、老師