企業(yè)人力資源管理師三級(jí)《專業(yè)能力》真題解析

1、11020XX年5月企業(yè)人力資源管理師（三級(jí)）月企業(yè)人力資源管理師（三級(jí)）《?！秾I(yè)能力》真題解析業(yè)能力》真題解析一、簡(jiǎn)答題（本題共一、簡(jiǎn)答題（本題共2題，每題，每3小題小題15分，分，共30分）分）1、簡(jiǎn)述繪制組織結(jié)構(gòu)圖的基本方法。、簡(jiǎn)述繪制組織結(jié)構(gòu)圖的基本方法。（15分）分）【參考答案】【參考答案】（P12）（1）框圖一般要畫(huà)四層，從中心層計(jì)算，其上畫(huà)一層，其下畫(huà)兩層，用框）框圖一般要畫(huà)四層，從中心層計(jì)算，其上畫(huà)一層，其下畫(huà)兩層，用

2、框圖表示。中心層框圖最大，上層稍小，以下兩層逐漸縮小；圖表示。中心層框圖最大，上層稍小，以下兩層逐漸縮??；矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴。（2）功能、職責(zé)、權(quán)限相同機(jī)構(gòu)）功能、職責(zé)、權(quán)限相同機(jī)構(gòu)(崗位或職務(wù)崗位或職務(wù))的框圖大小應(yīng)一致，并列在的框圖大小應(yīng)一致，并列在同一水平線上同一水平線上（3）表示接受命令指揮系統(tǒng)的線，從上一層垂下來(lái)與框圖中間或兩端橫向）表示接受命令指揮系統(tǒng)的線，從上一層垂下來(lái)與框圖中間或兩端橫向引出線相接。其高低位置，表示所處

3、的級(jí)別引出線相接。其高低位置，表示所處的級(jí)別聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈。（4）命令指揮系統(tǒng)用實(shí)線，彼此有協(xié)作服務(wù)關(guān)系的用虛線；）命令指揮系統(tǒng)用實(shí)線，彼此有協(xié)作服務(wù)關(guān)系的用虛線；（5）具有參謀作用的機(jī)構(gòu)、崗位的框圖，用橫線與上一層垂線相連，并畫(huà)）具有參謀作用的機(jī)構(gòu)、崗位的框圖，用橫線與上一層垂線相連，并畫(huà)在左、右上方。在左、右上方。2、簡(jiǎn)述基于資源整合的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。、簡(jiǎn)述基于資源整合的培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容。（15分）分）【參考答案

4、】【參考答案】（P177）課程設(shè)計(jì)的資源包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間和信息等方面，這課程設(shè)計(jì)的資源包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間和信息等方面，這些資源的有效協(xié)調(diào)和利用對(duì)于提高培訓(xùn)效果有著舉足輕重的作用些資源的有效協(xié)調(diào)和利用對(duì)于提高培訓(xùn)效果有著舉足輕重的作用。具體包括：。具體包括：（1）培訓(xùn)者的選擇）培訓(xùn)者的選擇310測(cè)評(píng)項(xiàng)目應(yīng)聘人員知識(shí)水平事業(yè)心表達(dá)能力適應(yīng)能力溝通能力協(xié)調(diào)能力決策能力甲0.90.5110.80.91乙0.710.50.610