長春版小學語文四年級下冊作文教案

1、11、表達——不拘形式地說寫見聞第一課時教學目標：1、能夠在與同學的交流中，清晰流利的表達自己對周圍事物的認識和感想。2、掌握一些健康的小常識。3、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受。教學重點：能夠在與同學的交流中，清晰流利的表達自己對周圍事物的認識和感想。教學難點：養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個人的獨特感受。教學方法：談話交流法教具準備：小黑板教學過程：一、創(chuàng)設情景：前幾

2、天啊，一位低年級的小同學在下課玩耍時突然流起了鼻血，有的同學告訴他：“用紙塞住?！庇械耐瑢W則說：“把頭仰起來，讓血倒流?！边@些同學的建議可行嗎？為什么？如果當時你在身邊，會采取什么措施？學生自由發(fā)言。11、能不拘形式地寫下見聞、感受和想像，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。2、寫作要做到感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。3、養(yǎng)成寫好習作后，能夠自主修改習作的好習慣。教學重點：能不拘形式地寫

3、下見聞、感受和想像。教學難點：1、注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。2、寫作要做到感情真摯，力求表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。教具準備：小黑板教學過程：一、激發(fā)習作興趣，明確寫作要求。這次習作是一次自由習作，為我們提供了一片自由翱翔的天空。大家想些什么就寫什么，想怎么寫就怎么寫，下面請同學們自己看看習作提示。寫最想寫的：內容要具體，語句要通順，不寫錯別字。二、交流想法，開啟思路。1、鼓勵學生拋棄第一