一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第5單元 6-10的認(rèn)識(shí)和加減法 1.6、7的認(rèn)識(shí)和加減法 第2課時(shí)（人教版）

1、第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容6、7的加減法教材第42頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)九的第5~7題。教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫(xiě)兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過(guò)程感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。2.掌握得數(shù)是6或7的加法及6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法并能正確地進(jìn)行口算。3.利用“一圖二式”培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和探索精神。重點(diǎn)難點(diǎn)掌握得數(shù)是6或7的加法及6減幾、7減幾的減法的計(jì)算方法并能正確地進(jìn)行口算。教具學(xué)具6根小棒7個(gè)圓片7朵花等

2、。教學(xué)過(guò)程一學(xué)前準(zhǔn)備1.口算。21=12=31=22=41=14=23=32=計(jì)算后指定一兩道題讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣算的。2.填空。二探究新知1.老師談話。同學(xué)們都會(huì)計(jì)算得數(shù)是2、3、4、5的加法和5以?xún)?nèi)數(shù)的減法了。今天我們一起探究學(xué)習(xí)有關(guān)6、7的加減法。板書(shū):6、7的加減法2.學(xué)習(xí)根據(jù)一幅圖寫(xiě)出兩個(gè)加法算式。(1)學(xué)生擺圓片。(兩人一組面對(duì)面坐著其中一人擺)老師提示學(xué)生一邊擺5個(gè)另一邊擺1個(gè)然后要求兩個(gè)學(xué)生都按照從左往右的順序觀察說(shuō)意思并

3、各自寫(xiě)出一個(gè)加法算式。(2)學(xué)生匯報(bào)、交流自己所寫(xiě)的加法算式老師配合學(xué)生說(shuō)的過(guò)程在黑板上板書(shū):51=15=如果不擺學(xué)具怎樣算63等于多少呢(可以想因?yàn)?3=6所以63=3)42和52是不是也可以用數(shù)的組成進(jìn)行計(jì)算呢同桌用數(shù)的組成說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)題的計(jì)算思路。讓學(xué)生用想加算減的方法算出62647275同桌互說(shuō)思路。5.學(xué)習(xí)寫(xiě)算式。(1)老師在黑板上的寫(xiě)字格里示范寫(xiě)61=7和62=4并講解寫(xiě)算式的要領(lǐng)和要求。(2)學(xué)生練習(xí)寫(xiě)算式。(3)學(xué)生互相

4、交流、評(píng)價(jià)所寫(xiě)的算式。三課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.教材第42頁(yè)的“做一做”。先讓學(xué)生試著獨(dú)立算一算并填空。然后交流評(píng)價(jià)結(jié)果評(píng)價(jià)時(shí)指定幾題讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)計(jì)算的過(guò)程和方法如有的學(xué)生有困難可以邊擺邊算。2.練習(xí)九的第5題。3.練習(xí)九的第6題。先讓學(xué)生獨(dú)立完成然后老師巡視指導(dǎo)最后組織交流。四思維訓(xùn)練1.看圖寫(xiě)算式。2.直接寫(xiě)出得數(shù)。43=25=75=16=52=73=76=74=3.看圖列式?！鳌鳌鳌鳌鳌鳌鳎ǎǎ?（）（）（）=（）參考答案課堂作業(yè)新設(shè)