一年級上冊數(shù)學教案-第5單元 6-10的認識和加減法 2.8、9的認識和加減法 第2課時（人教版）

1、第二課時教學內(nèi)容8、9的加減法教材第53頁的內(nèi)容及練習十一的第5、第7~9題。教學目標1.引導學生經(jīng)歷根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式并算出得數(shù)的探索過程。感受加減法之間的關系會看一幅圖寫出四個算式。2.掌握有關8、9的加減法的計算方法并能正確地計算。3.培養(yǎng)學生的合作意識。重點難點掌握計算方法能夠正確地計算。教具學具主題圖圖片投影等。教學過程一學前準備1.復習8的組成。把8朵花插在2個花瓶里有幾種插法填空。讀讀:3和5組成84

2、和4組成88可以分成2和6……2.復習9的組成。先讓學生動筆填一填然后讀一讀8和1組成99可以分成8和1……3.口算42=并說說口算方法因為4和2組成6所以42=6?？谒?5=并說思路。二探究新知1.小組合作探究學習8的加減法。(1)出示笑臉圖讓學生觀察。提問:根據(jù)這幅圖你能寫出哪些算式(2)小組合作學習先自己寫算式然后組長歸納全組同學所寫出的算式。(3)組織交流、匯報所寫的算式。老師板書:53=885=32.5（）=（）(根)9（）=

3、（）(根)（）（）=（）(根)9（）=（）(根)參考答案課堂作業(yè)新設計1.8998997781212.答案不唯一如15133.略思維訓練1.99888438964759822.54=945=995=494=5教材習題練習十一7.53=835=871=817=844=880=808=863=936=927=972=981=918=945=954=990=909=98.80=887=185=383=581=788=086=284=482=6

4、90=999=097=295=493=691=898=196=394=592=79.35=898=127=9抄寫略板書設計8、9的加減法運用8、9的組成可以直接計算8和9的加減法。一圖四式:53=885=335=883=5課后反思1.使學生掌握8和9的加減法感知加、減法之間的相互聯(lián)系通過敘述情境提出問題培養(yǎng)學生的想象力、語言表達能力和抽象思維能力。讓學生在經(jīng)歷合作交流與想象的過程中產(chǎn)生對數(shù)學學習的興趣培養(yǎng)學生良好的數(shù)學學習習慣。2.教學