12用心靈去傾聽ppt

1、,,12 用心靈去傾聽,,1、想想這篇課文主要寫了一件什么事？2、課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生的哪幾件事？3、感受蘇珊的美好的心靈。,整體感知,著迷　乘機　拿著　砸傷　水槽　密語　召喚　謀面　立即　蘇珊　無所不知　興高采烈　問訊處,我會讀：,zháo,zhào,zhe,cáo,shān,.,對人或事難以舍棄的愛好。,.,,彼此見面，相識,.,.,秘密的通信用語，也叫暗語,,,返 回,1、想想這

2、篇課文主要寫了一件什么事？,課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。,當“我”的手指被砸傷時，她從孩子的哭聲中，聽出了孤單、恐懼與無助，她用悅耳的聲音幫助孩子消除恐懼，指導孩子實現(xiàn)自救，贏得了孩子的信任；“我”總是問她很多事情，她總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋；當“我”因心愛的金絲雀突然死去傷心時，蘇珊寬慰孩子，消除孩子對

3、死亡的恐懼……,2、課文中寫了蘇珊和“我”之間發(fā)生的哪幾件事？,當“我”的手指被砸傷時，她用悅耳的聲音幫助“我”消除恐懼，指導“我”實施自救。,當“我”因心愛的金絲雀突然死去而傷心時，蘇珊寬慰“我”，消除了“我”對死亡的恐懼?！　　?當我在學習上遇到難題時，她耐心地幫我解決。,返 回,返 回,,故事中的哪些內容感動了你？請默讀全文，用“——”畫出感動你的句子（重點關注描寫人物言行、心理的語句），并多讀幾遍，待會兒和大家一起交流。,我

4、會讀，我會品：,下一頁,①我找到了聽我說話的人，不由得放聲大哭。,這哭既是　　　　 　的哭，更是　　 　 　　的哭。,,傷痛帶來的痛苦,在孤獨中找到希望的幸福,我會讀，我會品：,下一頁,①我找到了聽我說話的人,不由得放聲大哭。,“我”的手指被錘子砸傷了，可是“家里沒有人，哭也不會有誰聽見”。“我”只好把希望寄托在那個叫“問訊處”的小精靈身上。聽到蘇珊溫柔的嗓音，“我”孤獨的心靈一下子得到了撫慰，我終于放聲

5、大哭。這既是傷痛帶來的痛苦的哭，更是在孤獨中找到了希望的幸福的哭。,返 回,②小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋 。,1、怎樣回答才叫“耐心”地回答？聲音悅耳,不生氣不著急,不厭其煩解釋。,2、你覺得蘇珊是個怎樣的人？,有耐心、有愛心,我會讀，我會品：,下一頁,②小精靈總是耐心地回答我的問題，一遍遍地向我解釋。,蘇珊面對“我”一個個簡單而幼稚的問題，就像一位母親那樣耐心為我解釋。在一次次心與心的交流中，兩個人的心走到了

6、一起，結成了母子般的情誼。這句話形象地寫出了蘇珊的愛心。語言雖然樸實，讀來卻令人十分感動。,返 回,③你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱。,1、是什么原因讓蘇珊說這番話的？鳥死了,不想讓"我"太傷心,安慰"我",2、蘇珊為什么不直接告訴作者金絲雀死了呢？這說明了什么？怕讓我幼小的心靈再次受到傷害,善良、樂觀,我會讀，我會品：,下一頁,③你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世

7、界去歌唱。,心愛的金絲雀突然死了，“我”不僅痛苦，同時對死亡也充滿了恐懼。蘇珊說小鳥到另外一個世界去唱歌，這是多么美好的事?。÷犃诉@樣的話，籠罩在孩子心頭的陰影立刻消散了，快樂又回到了孩子的身邊。蘇珊的善良、樂觀由此可見一斑。,返 回,④但是我非常想認識蘇珊,認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人.,小練筆： 但是我非常想認識蘇珊。因為＿＿＿＿＿＿＿_____________。（要求：聯(lián)系上下文進行合理想象，話盡量用文中的語言

8、進行補白。）,,· ·,·,我會讀，我會品：,下一頁,慈母般的她曾給“我”幫助安慰,④但是我非常想認識蘇珊，認識這個從未謀面卻如同我第二個母親的人。,“謀面”就是見面，用“如同我第二個母親”來形容蘇珊，看得出“我”對蘇珊的愛。我們也從沒見過面，是電話線把兩個人緊緊地連在一起：蘇珊就像母親那樣，耐心傾聽“我”的心聲，困難時給予幫助，痛苦時予以安慰。這就是“我”長大后，離開家鄉(xiāng)，知道電話是怎么回事后想見到蘇

9、珊的真正原因。這樣寫，也為下文“我”回到家鄉(xiāng)后主動與蘇珊聯(lián)系作鋪墊，推動了情節(jié)的發(fā)展。,返 回,知識延伸——前后照應的手法,課文多處運用了前后照應的手法，使文章層次分明。你可以找出來嗎？1、第14自然段“蘇珊？你能告訴我‘修理’這個詞怎么拼寫嗎”與第7自然段“‘修理’這個詞怎么拼寫”照應。2、第15自然段“她沉默了一會兒，說：‘我希望你的手指已經好了’”與第5自然段“我對小精靈說：‘我一個人在家，我的手指被錘子砸傷了……’”照應。

10、3、最后一段“湯米，我要到另一個世界去歌唱”與第10自然段“你知道嗎，這只可愛的小鳥，它要到另一個世界去歌唱”照應。,說一說：,用自己的語言說說你心中的蘇珊吧！,蘇珊作為問訊處一名普通的工作人員，盡心盡力做好服務工作。對于文中的孩子，蘇珊不僅用心靈傾聽，更用心與孩子交流，撫慰孩子幼小的心靈，做孩子健康成長的心靈守護神。,3、感受蘇珊的美好的心靈。,議一議：,在這個大千世界中，值得我們用心靈去傾聽的有些什么呢？,人間真情冷暖,如果你是湯米