第1章 怎樣描述物體的運動 1.4 怎樣描述速度變化的快慢(共3課時第3課時)

1、陜科大附中高一物理教學案高一物理備課組第1頁20191020陜科大附中高中部“陜科大附中高中部“255自主學習”教學模式自主學習”教學模式高一物理學案高一物理學案課題：課題：1.41.4怎樣描述速度變化的快慢怎樣描述速度變化的快慢第3課時課時編寫：編寫：向武軍向武軍審定：審定：高一物理備課組高一物理備課組時間：時間：時間年月日班級組別第組姓名課時第3課時學習目標1.會利用加速度的定義式計算勻變速直線運動的加速度；2能根據(jù)v－t圖像分析、

2、計算加速度；學習重難點重點：加速度的理解；難點：加速度的理解和計算；一、【溫故、預習】1.加速度表達式：2.在V—t圖像中加速度用表示；二、二、【新知學習】1.1.加速度概念的理解加速度概念的理解例1.若汽車的加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時，則（）A汽車的速度也減小；B汽車的速度仍在增大；C當加速度減小到零時，汽車靜止；D當加速度減小到零時，汽車速度達到最大；例2.關于速度、速度變化量和加速度，正確的說法是（）A物體運動的速度

3、改變量越大，它的加速度一定越大；B速度很大的物體，其加速度可以很小，可以為零；C某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大；D加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大；陜科大附中高一物理教學案高一物理備課組第3頁20191020四、【課后反思】五、【作業(yè)強化】如圖4示為測定氣墊導軌上滑塊的加速度的裝置，滑塊上安裝了寬度為3.0cm的遮光板，滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門，配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間Δt1＝0.2