四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文微課課件-課文25《鳥(niǎo)的天堂》語(yǔ)文s版(共15張ppt)

1、,鳥(niǎo)的天堂,,巴金（1904~）原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。 ，1927年赴法國(guó)留學(xué)，寫(xiě)成了處女作出了長(zhǎng)篇小說(shuō)《滅亡》，發(fā)表時(shí)始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)造和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作出長(zhǎng)篇小說(shuō)《激流三部曲》中的《家》。,1933年，巴金到廣東新會(huì)訪友時(shí)，途經(jīng)新會(huì)天馬河，看到一株500年樹(shù)齡的大榕樹(shù)，于是寫(xiě)下了膾炙人口的《鳥(niǎo)的天堂》。,思考下列問(wèn)題,作者幾次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂？看到的景象有什么不同？

2、,第一次 大榕樹(shù)第二次 許多鳥(niǎo),再默讀課文思考：作者是按游覽順序?qū)懙?，可以分為幾部分?第一部分（1-4段）第二部分（5-9段）第三部分（10-13段）第四部分（14段）,,寫(xiě)作者和朋友劃船出去游玩寫(xiě)第一次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo) 的天堂時(shí)見(jiàn)到的景象寫(xiě)第二次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂時(shí)見(jiàn)到 的景象寫(xiě)作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的留戀和贊美,朗讀1-4自然段，思考下列問(wèn)題：,從這一部分中，你能知道哪些內(nèi)容？出發(fā)的人物都是誰(shuí)??？出發(fā)的時(shí)間啊？此時(shí)此

3、刻文中人物的心情如何呀？,閱讀5-9自然段，思考下列問(wèn)題：,作者第一次去“鳥(niǎo)的天堂”看見(jiàn)了大榕樹(shù)，請(qǐng)你認(rèn)真讀讀，畫(huà)出描寫(xiě)大榕樹(shù)的句子。,1.我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。2.那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。3.那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！,作者是按什么順序描寫(xiě)大榕樹(shù)的？展現(xiàn)在你

4、眼前的大榕樹(shù)是什么樣子的？,遠(yuǎn)——近,遠(yuǎn)看，像是許多株大榕樹(shù)，樹(shù)葉綠的可愛(ài)。近看是一株大樹(shù)，枝干多的不可計(jì)數(shù)，枝生根，垂到地上，伸進(jìn)泥土；綠葉一簇簇沒(méi)縫隙，那綠色照人眼，像是孕育著新的生命。,看著這一切，作者被榕樹(shù)的勃勃生機(jī)震撼了，產(chǎn)生了聯(lián)想，想想哪些是作者看到的？哪些是作者聯(lián)想到的？,這么美的大榕樹(shù)讓我們?cè)倜烂赖淖x讀,朗讀10—13自然段思考下列問(wèn)題：,作者這次去”鳥(niǎo)的天堂“是什么時(shí)候？這次作者看到了很多鳥(niǎo)，作者是怎樣描寫(xiě)眾鳥(niǎo)紛飛的

5、活動(dòng)情景的？標(biāo)出有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)心情。,我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。,激動(dòng)興奮,心情：,課文寫(xiě)出了這里的鳥(niǎo)有什么特點(diǎn)？從文中畫(huà)出有關(guān)的句子。,作者是怎樣描寫(xiě)眾鳥(niǎo)紛飛的活動(dòng)情景的？標(biāo)出有關(guān)語(yǔ)句，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)心情。,用排比句，“大的，小

6、的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的在撲翅膀。寫(xiě)出了鳥(niǎo)形，鳥(niǎo)色及作者鳥(niǎo)的姿態(tài)。用這樣的句式來(lái)寫(xiě)，讀起來(lái)節(jié)奏感強(qiáng)。讀出了鳥(niǎo)數(shù)量之多，不可勝數(shù)，讀出鳥(niǎo)活動(dòng)之美”,作者用擬人句“樹(shù)上變得熱鬧了。”站在一根小枝上興奮的叫著，那歌聲真好聽(tīng)。寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒們?cè)凇疤焯谩崩锘顫姡杂傻纳?，反映了作者的欣喜之情?學(xué)習(xí)第14自然段思考下列問(wèn)題：,要離開(kāi)了，此時(shí)此刻作者的心情是怎么樣的？作者為什么說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”確實(shí)是鳥(niǎo)的天堂？“鳥(niǎo)的天堂”有適合鳥(niǎo)生活的