2012年小學小學生日常行為習慣養(yǎng)成教育計劃

1、拉斯特牧業(yè)寄宿學校學生日常行為習慣養(yǎng)成教育計劃拉斯特牧業(yè)寄宿學校學生日常行為習慣養(yǎng)成教育計劃（2011—2012學年第二學期）“良好的習慣是人在某種神經(jīng)系統(tǒng)中存在的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息?！边@是烏申斯基的一句名言，此言道出了良好道德習慣的養(yǎng)成對于一個人的成長極為重要?？梢婐B(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實”的基礎部分，也是教育的“質(zhì)”的指標。抓好養(yǎng)成教育才能使學生成為

2、表里如一，言行一致的人，因此只有加強養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的良好道德習慣，才能達到培養(yǎng)學生良好道德素質(zhì)，促進其終生發(fā)展。為使我校養(yǎng)成教育能適應新形勢發(fā)展的需求，面向世界，面向未來，辦人民滿意的教育，使好習慣讓學生受益終生。特制定本計劃：一、明確責任分工1、校長辦公室及德育處：組織學生開展形式多樣內(nèi)容豐富的少先隊活動，辦好宣傳陣地，加強宣傳發(fā)動。2、德育處：健全多種育人途徑，組織好各類興趣小組活動；指導學生養(yǎng)成良好學習習慣。具體引導督促學

3、生養(yǎng)成良好的行為習慣；組織評比考核。表彰優(yōu)秀學生、模范班級。3、教導處：加強學生上課、學習的行為養(yǎng)成教育。二、明確管理工作1、明確目標，健全制度。建立全面的科學的行為規(guī)范養(yǎng)成的管理制度。（1）能主動和同學、老師合作，共同解決問題。（2）與同學交流時，能尊重別人的意見和觀點。（3）能清楚地表達自己的觀點和見解。5、自主讀書的習慣（1）邊讀邊想、圈點勾畫。（2）和書交朋友，廣泛閱讀。（3）不讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網(wǎng)站。（

4、4）愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。（5）早到學校后能積極早讀。（6）常寫讀書筆記，注重知識的積累與運用。6、認真書寫的習慣（1）讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳，執(zhí)筆處離筆尖一寸。（2）書寫工整，作業(yè)、卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。（3）文字和符號規(guī)范，格式美觀，符合老師的要求。7、自評互評的習慣在學習過程中，能用激勵性的語言評價、鼓勵自己與他人。8、搜集資料的習慣（1）能利用查閱圖書、上網(wǎng)瀏