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1、分類(lèi)號(hào):R 7 4 9 .9 4密級(jí):題單位代碼:學(xué) 號(hào):1 0 3 1 22 0 1 1 1 6 8 5南京醫(yī)科犬掌碩士學(xué)位論文研究生:指導(dǎo)教師:學(xué)科專(zhuān)業(yè):學(xué)院名稱(chēng):南京醫(yī)科大學(xué)碩士學(xué)位論文目 錄中文摘要??????????????????????????????????..1A b s t r a c t .?.??.?????????.??.????????????.???????????.??.?.????:;l 前言?????
2、???????????????????????????????61 .1 研究背景???????????????????????????????71 .1 .1 兒童情緒障礙的病因???????????????????????.71 .1 .2 依戀的概念???????????????????????????.71 .1 .3 兒童青少年依戀的研究方法及工具?????????????????..91 .1 .4 依戀的類(lèi)型???????
3、????????????????????1 l1 .1 .5 依戀的影響因素????????????????????????..1 21 .1 .6 依戀與焦慮、抑郁的相關(guān)研究???????????????????1 31 .2 研究目的及意義???????????????????????????..1 41 .3 倉(cāng)0 新點(diǎn)?????????????????????????????????????..1 42 對(duì)象與方法???????
4、?????????????????????????..1 52 .1 研究對(duì)象??????????????????????????????.1 52 .2 研究工具??????????????????????????????.1 52 .3 評(píng)定程序??????????????????????????????.1 72 .4 數(shù)據(jù)錄入??????????????????????????????.1 82 .5 統(tǒng)計(jì)處理?????????
5、?????????????????????.1 83 結(jié)果???????????????????????????????????????????????1 93 .1 研究組和對(duì)照組家庭一般人口學(xué)資料比較????????????????..1 93 .2 研究組與對(duì)照組兒童依戀因子評(píng)分的比較????????????????一2 03 .3 研究組與對(duì)照組父母依戀維度評(píng)分的比較????????????????..2 23 .4 研究組與對(duì)
6、照組父母養(yǎng)育方式的比較??????????????????..2 33 .5 研究組與對(duì)照組家庭環(huán)境的比較????????????????????..2 43 .6 情緒障礙兒童的依戀因子與父母依戀維度的逐步回歸分析?????????..2 63 .7 情緒障礙兒童的依戀因子與父母養(yǎng)育方式的逐步回歸分析?????????..2 73 .8 情緒障礙兒童的依戀因子與家庭環(huán)境的逐步回歸分析???????????。2 83 .9 情緒障礙兒童
7、依戀特征、家庭環(huán)境、父母養(yǎng)育方式的關(guān)系?????????..2 94 討論???????????????????????????????????????????????3 34 .1 情緒障礙兒童的依戀特征???????????????????????.3 34 .2 情緒障礙兒童的家庭特征???????????????????????.3 34 .3 情緒障礙兒童的依戀特征與父母的依戀特征???????????????..3 54 .
8、4 情緒障礙兒童的依戀特征與父母養(yǎng)育方式、家庭環(huán)境的關(guān)系????????..3 75 結(jié)論??????????????????????????????????????????????.3 95 .1 研究結(jié)論??????????????????????????????3 95 .2 不足與展望?????????????????????????????3 9參考文獻(xiàn)??????????????????????????????????4 l
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