姓氏歌第1課時(shí) 人教版一年上冊(cè)語(yǔ)文 第1單元識(shí)字

1、課 題 2 姓氏歌 設(shè) 計(jì) 者教學(xué)目標(biāo)1、誦讀《姓氏歌》 ，了解中國(guó)人的傳統(tǒng)姓氏文化。培養(yǎng)熱愛祖國(guó)文化的情感。2、通過誦讀《姓氏歌》認(rèn)識(shí) 12 個(gè)生字、會(huì)寫 7 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)部首“弓、钅” 。3、通順、流利、有節(jié)奏的朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)1、采用多種方法誦讀《姓氏歌》 ，正確、規(guī)范姓氏讀法。2、了解姓氏。教學(xué)用具 百家姓資料、PPT教學(xué)時(shí)間 第一課時(shí)教學(xué)過程 教學(xué)活動(dòng) 二次備課激趣導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)一、結(jié)合學(xué)生姓氏，談話導(dǎo)入1．教師請(qǐng)同學(xué)

2、們拿出自己課前準(zhǔn)備好的 姓名卡片，說說自己姓什么，叫什么名字。2．教師根據(jù)學(xué)生的交流情況進(jìn)行小結(jié)： 每個(gè)人都有自己的名字，名字分為兩個(gè)部 分，姓和名，通常情況下，名字中的第一個(gè) 字就是姓。 （相機(jī)指導(dǎo)生字“姓”的書寫： 左右結(jié)構(gòu)，女加生， “女”字在作偏旁時(shí)， 第三筆橫畫改為提畫，不能出頭。 ）3．板書課題：姓氏歌，指名學(xué)生朗讀， 注意正音：“姓”是后鼻音， “氏”是整體 認(rèn)讀音節(jié)，并與“低”加以區(qū)分。 二、學(xué)習(xí)課文第一小節(jié)1．學(xué)生借助

3、漢語(yǔ)拼音自主朗讀課文第一 小節(jié)，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．檢查學(xué)生的自讀情況。(1)指名學(xué)生朗讀第一、二句，相機(jī)出示 詞語(yǔ)卡片“什么” 、 “李” ，指名學(xué)生認(rèn)讀， 注意正音：“什”是前鼻音， “么”讀輕 聲；“李”是邊音，相機(jī)交流“李”的識(shí)記 方法：上下結(jié)構(gòu)，木加子。(2)指名學(xué)生朗讀第三、四句，出示詞語(yǔ) 卡片“張” ，強(qiáng)調(diào)“張”是翹舌音，交流識(shí) 字方法：弓加長(zhǎng)，張。(3)指名學(xué)生朗讀第五句，出示詞語(yǔ)卡片 “古” “吳” “雙” ，

4、指名學(xué)生認(rèn)讀，交流識(shí) 字方法，師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。 3．再讀第一小節(jié)，鞏固識(shí)字。(1)學(xué)生再次自由朗讀第一小節(jié)，將這一 小節(jié)中出現(xiàn)的姓氏用筆圈出來(lái)，和同位交 流。 (2)指名學(xué)生朗讀第一小節(jié)，匯報(bào)出現(xiàn)的姓范讀課文，讀出疑問句的語(yǔ) 句。指名分解朗讀課文，讀后評(píng) 議 注意糾正錯(cuò)誤的讀音。探究訓(xùn)練鞏固運(yùn)用(3)引導(dǎo)學(xué)生觀察字形，說說是怎樣記住這些字的。(4)重點(diǎn)區(qū)別“胡”和“吳” 、 “徐”和“許” 。師質(zhì)疑：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)這兩組姓氏讀音很接近，

5、當(dāng)別人沒有聽清是姓“胡”還是姓“吳” ，是姓“徐”還是姓“許”的時(shí)候，該怎么辦呢？學(xué)生再次朗讀：“古月胡，口天吳，雙人徐，言午許。 ”4．游戲鞏固。摘蘋果送朋友：將六個(gè)姓氏卡片剪成蘋果狀，貼在黑板上，指名學(xué)生上黑板摘蘋果，蘋果反面寫的是什么姓氏，讀出來(lái)，送給班級(jí)姓該姓氏的同學(xué)。5．練習(xí)熟讀并背誦。(1)學(xué)生再次練習(xí)朗讀第一小節(jié)。(2)多種形式朗讀：指名讀，同位一問一答讀，拍手讀，男女生對(duì)讀，全班齊讀。三、書寫指導(dǎo)1．出示第一小節(jié)要求會(huì)寫

6、的字：什、么、雙，指名學(xué)生認(rèn)讀，口頭組詞。2．學(xué)生自主觀察字形，交流識(shí)記方法，教師給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。3．師范寫講解：“什”左右結(jié)構(gòu)，要寫得左窄右寬；“雙”左右相同，左邊略小，又字的捺畫變成點(diǎn)畫。生觀察書空。四、課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了生活中的一些常見姓氏，區(qū)分了它們的字形，還學(xué)習(xí)了寫字。課下，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)了解自己的家人還有哪些姓氏，我們下節(jié)課一起來(lái)分享。學(xué)生臨摹，教師巡視及時(shí)指導(dǎo)板書設(shè)計(jì)2.姓氏歌李 張 胡 吳 徐 許