2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、用“精神收入精神收入”激勵(lì)員工激勵(lì)員工財(cái)富分物質(zhì)和精神兩類。對(duì)于物質(zhì)收入,無論是企業(yè)管理者還是職工本人都會(huì)十分關(guān)注,可對(duì)于“精神收入”,有時(shí)卻容易被管理者忽視?!熬袷杖搿卑_萬象。河南鄭州市有一家國有中型企業(yè)在抓好職工物質(zhì)分配的同時(shí),十分重視職工的“精神分配”,連續(xù)5年在全廠開展月評(píng)、季評(píng)新聞人物活動(dòng),使職工的自身價(jià)值得到了合理充分的體現(xiàn),從中實(shí)實(shí)在在地感受到了主人翁地位,極大地?zé)òl(fā)了職工的工作熱情。無獨(dú)有偶。武漢鋼鐵(集團(tuán))公司最近

2、發(fā)動(dòng)職工,結(jié)合崗位特點(diǎn)提煉出了200多條崗位職業(yè)道德格言,并將格言制成固定標(biāo)牌,掛在工作現(xiàn)場(chǎng),以激勵(lì)本廠職工。例如采礦掘進(jìn)工的格言是像鉆頭一樣進(jìn)?。卉堜摴さ母裱允前唁撆魉蜕铣刹闹?;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的格言是為公加大油門,防私踩好剎車。這些職業(yè)道德格言收到了良好的效果。由此可見,提高職工的“精神收入”并不亞于提高物質(zhì)收入。為什么有的企業(yè)職工收入并不少,然而還是牢騷滿腹,這不能不說與企業(yè)管理者不重視職工“精神分配”,對(duì)職工精神營養(yǎng)補(bǔ)給不足有很大關(guān)

3、系。在物質(zhì)收入達(dá)到較高水平后,金錢等物質(zhì)手段的激勵(lì)作用會(huì)越來越弱,而精神激勵(lì)的作用會(huì)越來越強(qiáng)。首先是榮譽(yù)激勵(lì),如發(fā)獎(jiǎng)狀、證書、記功、通令嘉獎(jiǎng)、表揚(yáng)等。在管理學(xué)看來,追求良好聲譽(yù)是經(jīng)營者的成就發(fā)展需要。對(duì)于職工,頭銜同樣也可以換來他們的認(rèn)同感,從而激發(fā)員工的干勁。其次是成就激勵(lì),最重要的表現(xiàn)形式就是合理晉升。尤其是對(duì)于知識(shí)型員工,需要制定一套切實(shí)可行的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第三是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。日本松下公司每季度都要召開一次各部門經(jīng)理參加的討論會(huì),以便

4、了解彼此的經(jīng)營成果。開會(huì)以前,公司把所有部門按照完成任務(wù)的情況從高到低分別劃分為A、B、C、D四級(jí)。會(huì)上,A級(jí)部門首先報(bào)告,然后依次是B、C、D級(jí)部門報(bào)告。這種做法充分利用了人們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理,因?yàn)檎l也不愿意排在最后。用“精神收入精神收入”激勵(lì)員工激勵(lì)員工財(cái)富分物質(zhì)和精神兩類。對(duì)于物質(zhì)收入,無論是企業(yè)管理者還是職工本人都會(huì)十分關(guān)注,可對(duì)于“精神收入”,有時(shí)卻容易被管理者忽視?!熬袷杖搿卑_萬象。河南鄭州市有一家國有中型企業(yè)在抓好職工物

5、質(zhì)分配的同時(shí),十分重視職工的“精神分配”,連續(xù)5年在全廠開展月評(píng)、季評(píng)新聞人物活動(dòng),使職工的自身價(jià)值得到了合理充分的體現(xiàn),從中實(shí)實(shí)在在地感受到了主人翁地位,極大地?zé)òl(fā)了職工的工作熱情。無獨(dú)有偶。武漢鋼鐵(集團(tuán))公司最近發(fā)動(dòng)職工,結(jié)合崗位特點(diǎn)提煉出了200多條崗位職業(yè)道德格言,并將格言制成固定標(biāo)牌,掛在工作現(xiàn)場(chǎng),以激勵(lì)本廠職工。例如采礦掘進(jìn)工的格言是像鉆頭一樣進(jìn)?。卉堜摴さ母裱允前唁撆魉蜕铣刹闹?;汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的格言是為公加大油門,防私踩好

6、剎車。這些職業(yè)道德格言收到了良好的效果。由此可見,提高職工的“精神收入”并不亞于提高物質(zhì)收入。為什么有的企業(yè)職工收入并不少,然而還是牢騷滿腹,這不能不說與企業(yè)管理者不重視職工“精神分配”,對(duì)職工精神營養(yǎng)補(bǔ)給不足有很大關(guān)系。在物質(zhì)收入達(dá)到較高水平后,金錢等物質(zhì)手段的激勵(lì)作用會(huì)越來越弱,而精神激勵(lì)的作用會(huì)越來越強(qiáng)。首先是榮譽(yù)激勵(lì),如發(fā)獎(jiǎng)狀、證書、記功、通令嘉獎(jiǎng)、表揚(yáng)等。在管理學(xué)看來,追求良好聲譽(yù)是經(jīng)營者的成就發(fā)展需要。對(duì)于職工,頭銜同樣也可

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