15.2.2 第1課時 分式的加減2

1、15.2.2 分式的加減 分式的加減第 1 課時 課時 分式的加減 分式的加減一、教學(xué)目標(biāo)： 一、教學(xué)目標(biāo)：（1）熟練地進(jìn)行同分母的分式加減法的運(yùn)算.（2）會把異分母的分式通分，轉(zhuǎn)化成同分母的分式相加減.（3）滲透類比轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法．二、重點、難點 重點、難點1．重點： ．重點：熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算.2．難點： ．難點：熟練地進(jìn)行異分母的分式加減法的運(yùn)算.三、教學(xué)過程 三、教學(xué)過程1、課堂引入 、課堂引入1.出示問

2、題 3、問題 4，教師引導(dǎo)學(xué)生列出答案.引語：從上面兩個問題可知，在討論實際問題的數(shù)量關(guān)系時，需要進(jìn)行分式的加減法運(yùn)算.2．下面我們先觀察分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算，請你說出分?jǐn)?shù)的加減法運(yùn)算的法則嗎？3. 分式的加減法的實質(zhì)與分?jǐn)?shù)的加減法相同，你能說出分式的加減法法則？4．請同學(xué)們說出 2 2 4 3 2 91 , 31 , 21xy y x y x 的最簡公分母是什么？你能說出最簡公分母的確定方法嗎？2、例題講解 、例題講解例 6.計算(1)

3、b aa bb ab ab ab a2 2 2 5 5 52 3 ? ? ? ? ?（2） 96312 ? ? ? a a[分析] 第（1）題是同分母的分式減法的運(yùn)算，分母不變，只把分子相減，第二個分式的分子式個單項式，不涉及到分子是多項式時，第二個多項式要變號的問題，比較簡單；（補(bǔ)充）例.計算（1） 2 2 2 2 2 23 2 2 3y xy xy xy xy xy x?? ? ?? ? ??(2) 962 61312 ? ? ??

4、 ? ? x xxx解： 962 61312 ? ? ?? ? ? x xxx = ) 3 )( 3 (6) 3 ( 2131? ? ? ?? ? ? x x xxx= ) 3 )( 3 ( 212 ) 3 )( 1 ( ) 3 ( 2? ?? ? ? ? ?x xx x x = ) 3 )( 3 ( 2) 9 6 ( 2? ?? ? ?x xx x = ) 3 )( 3 ( 2) 3 ( 2? ?? ?x xx = 6 23?? ?