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1、2023 年結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效 年結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語教學(xué) 的英語教學(xué)第一篇:結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語教學(xué) 結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語教學(xué) 我們都知道,上小學(xué)對小學(xué)生來說是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn),他們從之前幼兒園的無紀(jì)律無約束,以玩兒為主到有約束有紀(jì)律,以學(xué)為主,從幼兒轉(zhuǎn)變成社會人。一二年級的學(xué)生對漢語的學(xué)習(xí)從口頭語進(jìn)展到書面語,到三年級學(xué)習(xí)英語,學(xué)生通過學(xué)習(xí)母語已經(jīng)有了語言體驗(yàn),可以以此為基礎(chǔ),英
2、語是拼讀語言,相比漢語來說,還是相當(dāng)簡潔的。六年級以下學(xué)生,以形象思維為主,可以利用這一點(diǎn),進(jìn)行圖片教學(xué),起先進(jìn)行集體活動的學(xué)習(xí),互幫互助,表演童話劇本或者戲劇。同時(shí)他們愛表現(xiàn),在教學(xué)中,可以利用小組活動,匯報(bào)表演等活動,充分調(diào)動主動性,并培育競爭意識。 學(xué)習(xí)分為干脆性學(xué)習(xí)和間接性學(xué)習(xí),干脆性學(xué)習(xí)學(xué)生記憶深刻,但是外語的學(xué)習(xí)大部分都是間接性學(xué)習(xí),這就要求我們老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)即是內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動力,刺激外部動機(jī),比方說對學(xué)生的評價(jià)我
3、們可以用這樣一個(gè)玩耍:圣誕樹樹上掛滿樹枝,樹枝以學(xué)生名字命名,期〞、“風(fēng)暴期〞“動亂期〞所以,我們有必要了解這一階段孩子身心進(jìn)展的特點(diǎn),以此促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。生理特點(diǎn) 初一學(xué)生處在青春發(fā)育期的起先階段,這是個(gè)體發(fā)育的其次個(gè)高峰期,在這一時(shí)期身體和生理機(jī)能都會發(fā)生急劇的轉(zhuǎn)變,主要表如今: 1.外形的轉(zhuǎn)變:〔1〕身高 外形轉(zhuǎn)變最明顯的特征是身高的快速增長,每年至少要長高 6-8 厘米,家長不經(jīng)意覺察孩子的褲子短了是常事;但男女身高轉(zhuǎn)變是有
4、差異的,一般女生的發(fā)育加速期比男生早 1-2 年,所以初一新生中女生往往身高高于男生?!?〕體重 處在青春期的初中生,在體重上也有較大的進(jìn)展。平均每年增長 4.4-5.5 公斤,初中三年以后,男女生的體重已接近成人。 〔3〕其次性征的出現(xiàn) 其次性征是發(fā)育的外部表現(xiàn),是初中生身體外形轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)記。隨著其次性征的出現(xiàn),初中生起先從童年的中性狀態(tài)進(jìn)入到兩性分化狀態(tài),在男性身上,其次性征主要表現(xiàn)為喉結(jié)突出,嗓音消沉,體格高大,肌肉發(fā)達(dá),唇部出
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