2023年結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué)

1、2023 年結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效 年結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué) 的英語(yǔ)教學(xué)第一篇：結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué) 結(jié)合小學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)進(jìn)行有效的英語(yǔ)教學(xué) 我們都知道，上小學(xué)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們從之前幼兒園的無(wú)紀(jì)律無(wú)約束，以玩兒為主到有約束有紀(jì)律，以學(xué)為主，從幼兒轉(zhuǎn)變成社會(huì)人。一二年級(jí)的學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)從口頭語(yǔ)進(jìn)展到書(shū)面語(yǔ)，到三年級(jí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)母語(yǔ)已經(jīng)有了語(yǔ)言體驗(yàn)，可以以此為基礎(chǔ)，英

2、語(yǔ)是拼讀語(yǔ)言，相比漢語(yǔ)來(lái)說(shuō)，還是相當(dāng)簡(jiǎn)潔的。六年級(jí)以下學(xué)生，以形象思維為主，可以利用這一點(diǎn)，進(jìn)行圖片教學(xué)，起先進(jìn)行集體活動(dòng)的學(xué)習(xí)，互幫互助，表演童話(huà)劇本或者戲劇。同時(shí)他們愛(ài)表現(xiàn)，在教學(xué)中，可以利用小組活動(dòng)，匯報(bào)表演等活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)主動(dòng)性，并培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 學(xué)習(xí)分為干脆性學(xué)習(xí)和間接性學(xué)習(xí)，干脆性學(xué)習(xí)學(xué)生記憶深刻，但是外語(yǔ)的學(xué)習(xí)大部分都是間接性學(xué)習(xí)，這就要求我們老師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)即是內(nèi)在的學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力，刺激外部動(dòng)機(jī)，比方說(shuō)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)我

3、們可以用這樣一個(gè)玩耍：圣誕樹(shù)樹(shù)上掛滿(mǎn)樹(shù)枝，樹(shù)枝以學(xué)生名字命名，期〞、“風(fēng)暴期〞“動(dòng)亂期〞所以，我們有必要了解這一階段孩子身心進(jìn)展的特點(diǎn)，以此促進(jìn)孩子的健康進(jìn)展。生理特點(diǎn) 初一學(xué)生處在青春發(fā)育期的起先階段，這是個(gè)體發(fā)育的其次個(gè)高峰期，在這一時(shí)期身體和生理機(jī)能都會(huì)發(fā)生急劇的轉(zhuǎn)變，主要表如今： 1．外形的轉(zhuǎn)變：〔1〕身高 外形轉(zhuǎn)變最明顯的特征是身高的快速增長(zhǎng)，每年至少要長(zhǎng)高 6-8 厘米，家長(zhǎng)不經(jīng)意覺(jué)察孩子的褲子短了是常事；但男女身高轉(zhuǎn)變是有

4、差異的，一般女生的發(fā)育加速期比男生早 1-2 年，所以初一新生中女生往往身高高于男生?！?〕體重 處在青春期的初中生，在體重上也有較大的進(jìn)展。平均每年增長(zhǎng) 4.4-5.5 公斤，初中三年以后，男女生的體重已接近成人。 〔3〕其次性征的出現(xiàn) 其次性征是發(fā)育的外部表現(xiàn)，是初中生身體外形轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)記。隨著其次性征的出現(xiàn)，初中生起先從童年的中性狀態(tài)進(jìn)入到兩性分化狀態(tài)，在男性身上，其次性征主要表現(xiàn)為喉結(jié)突出，嗓音消沉，體格高大，肌肉發(fā)達(dá)，唇部出