四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第7課 色彩的情感（1）-人教版

1、 農(nóng)民畫(huà) 農(nóng)民畫(huà)教材分析：本課是造型表現(xiàn)系列，意圖是讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)是我國(guó)民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，農(nóng)民畫(huà)具有大膽的想象力、無(wú)拘無(wú)束的表現(xiàn)手法、鮮艷的色彩和飽滿的構(gòu)圖等特點(diǎn)。農(nóng)民畫(huà)與兒童畫(huà)從表現(xiàn)手法上有相同之處，它易于兒童理解和 模仿，從而學(xué)習(xí)農(nóng)民畫(huà)從生活中取材的特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生生動(dòng)大膽地表現(xiàn)自己的感受。通過(guò)本課教學(xué)讓學(xué)生了解農(nóng)民畫(huà)的裝飾特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用農(nóng)民畫(huà)的裝飾手法大膽表現(xiàn)生活中的感受，學(xué)習(xí)改畫(huà)或添畫(huà)農(nóng)民畫(huà)，激發(fā)學(xué)生熱

2、愛(ài)民族藝術(shù)的情感。教學(xué)目標(biāo)：知道農(nóng)民畫(huà)是民間藝術(shù)的一種繪畫(huà)形式，了解農(nóng)民畫(huà)的特點(diǎn)。用農(nóng)民畫(huà)裝飾手法改畫(huà)、添畫(huà)一幅農(nóng)民畫(huà)感受農(nóng)民畫(huà)特有的藝術(shù)魅力，通過(guò)借鑒農(nóng)民畫(huà)的用色方法，來(lái)鞏固調(diào)配色彩的明度。教學(xué)重難點(diǎn)：感受農(nóng)民畫(huà)特有的藝術(shù)魅力，通過(guò)借鑒農(nóng)民畫(huà)的用色方法，來(lái)鞏固調(diào)配色彩的明度。運(yùn)用裝飾線 、裝飾色大膽表現(xiàn)自己的感受。一、 一、 導(dǎo)入 導(dǎo)入上課前老師想給大家講一個(gè)故事，大家想聽(tīng)嗎？ 那可要豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)。海底世界要召開(kāi)化裝舞會(huì)啦，大家都盛

3、裝出席，有一條小魚(yú)呢，她非常的愛(ài)美，她看到身邊的小動(dòng)物們都變得十分漂亮，于是便去詢問(wèn)原因，原來(lái)呀，其它小動(dòng)物是經(jīng)過(guò)造型師們的改造后，都變得特別美麗。她呀，十分羨慕。于是小魚(yú)也走進(jìn)了造型師的屋的真仔細(xì)。同學(xué)們你們觀察到了嗎，這些魚(yú)兒身上的花紋多種多樣，甚至有的在魚(yú)肚子里畫(huà)了個(gè)房子，還有在魚(yú)肚子里捕撈的場(chǎng)景。大家還發(fā)現(xiàn)了什么，顏色大多數(shù)用的艷麗的顏色形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。農(nóng)民畫(huà)呀，就是抓住人們生活的場(chǎng)景進(jìn)行捕捉，展開(kāi)想象描繪出農(nóng)家生活的景象，再

4、用艷麗的顏色告訴大家他們對(duì)美好生活的向往。今天呢，老師帶大家學(xué)習(xí)有關(guān)于顏色的運(yùn)用，今天我們著重認(rèn)識(shí)對(duì)比色，冷暖色，互補(bǔ)色。首先，同學(xué)說(shuō)看到老師的 PPT上些色卡和色環(huán)，認(rèn)真觀察，找一找對(duì)應(yīng)的分類。為了讓同學(xué)們更加直觀的了解這些顏色老師呢，給大家準(zhǔn)備了農(nóng)民畫(huà)的對(duì)面色，冷暖色、互補(bǔ)色、類似色。讓大家直觀的了解這些顏色。欣賞完農(nóng)民畫(huà)中的這些顏色呢，我們?cè)趤?lái)看看我們其他小朋友的顏色繪畫(huà)作品。同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)到這些顏色了嗎。理解到這些顏色的搭配運(yùn)