普通高校體育課開展身體素質(zhì)訓(xùn)練的研究.pdf

1、在全面推進素質(zhì)教育的形勢下，深化教學(xué)改革，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水平、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)，已成為目前高校體育教學(xué)的主要任務(wù)。那么怎么樣才能實現(xiàn)這樣的一個任務(wù)呢?需要通過那些教學(xué)手段和方法?完成這一任務(wù)我們所面臨的問題是什么?都必將成為我們所研究的。 帶著這些疑問和問題，查閱了多方面的資料，資料顯示，目前高校體育教學(xué)現(xiàn)狀是這樣的，大學(xué)生的體育態(tài)度普遍不夠積極，急需激發(fā)，高校大

2、學(xué)生的體質(zhì)出現(xiàn)下降現(xiàn)象，這些問題給目前高校體育教學(xué)帶來了很多的難題。 面對當(dāng)前體育教學(xué)的任務(wù)和目的及面臨的問題，本文從實驗出發(fā)，從體育課教學(xué)著手，通過在體育課上開設(shè)身體素質(zhì)訓(xùn)練，改變體育課教學(xué)上一些常規(guī)練習(xí)內(nèi)容的練習(xí)強度和密度，同時加強課堂要求和監(jiān)督。并通過結(jié)合學(xué)生的體育態(tài)度進行教育和培養(yǎng)，通過實驗來觀察學(xué)生體育素質(zhì)達標(biāo)情況和學(xué)生體育鍛煉熱情和態(tài)度的改善情況，力求尋找一種最佳的辦法來改善目前一部分大學(xué)普遍身體素質(zhì)比較差，以及體育

3、態(tài)度不夠積極的現(xiàn)狀。以一種三維循環(huán)關(guān)聯(lián)的角度來改進教學(xué)、提高身體素質(zhì)、改善學(xué)生的體育態(tài)度。為“終身體育”和“快樂體育”奠定基礎(chǔ)。 本文在查閱大量資料的基礎(chǔ)上，在指導(dǎo)老師的幫助下，以本人在湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院所教的2個班級為研究對象，采用問卷調(diào)查、比較分析和數(shù)理統(tǒng)計等辦法。研究體育課開設(shè)身體素質(zhì)訓(xùn)練對學(xué)生體質(zhì)的影響以及對學(xué)生體育態(tài)度的影響。 通過研究，本文得出如下幾個方面結(jié)論： 1.通過體質(zhì)指標(biāo)關(guān)于身體形態(tài)、身體素