已閱讀1頁，還剩50頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出高速度、高水平、綜合化的特點(diǎn)，這對當(dāng)今人類的生產(chǎn)方式和生活方式造成了深刻影響。同過去時代社會發(fā)展主要依賴自然資源或物資力量相比較，具有高度科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的人，對于21世紀(jì)人類發(fā)展具有重要意義，這無疑對傳統(tǒng)教育提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，要迎接挑戰(zhàn)需要實(shí)施素質(zhì)教育，而綜合實(shí)踐活動是實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)。該文是在借鑒國內(nèi)外教育專家的研究成果基礎(chǔ)上，結(jié)合我國現(xiàn)階段新課程改革的具體實(shí)踐，尤其是針對新開設(shè)的綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀分析及對策探究.pdf
- 中學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案定稿
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀與對策研究
- 農(nóng)村中學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施研究-中都中學(xué)綜合實(shí)踐開題報告
- 橫山橋中學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
- 長橋中學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
- 農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施現(xiàn)狀與對策.pdf
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計劃
- 學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施計劃
- 綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
- 綜合實(shí)踐活動課程常態(tài)化實(shí)施研究.pdf
- 深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施問題研究.pdf
- 中小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的研究及實(shí)施.pdf
- 綜合實(shí)踐活動課程區(qū)域性實(shí)施的實(shí)踐研究.pdf
- 綜合實(shí)踐活動課程設(shè)計與實(shí)施的實(shí)踐研究.pdf
- 綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案(試行)
- 綜合實(shí)踐活動課程中的環(huán)境教育設(shè)計與實(shí)施.pdf
- 綜合實(shí)踐活動課程
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施方案
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程的設(shè)計與實(shí)施
評論
0/150
提交評論