初中語文教學中的心理健康教育探究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目前，初中語文教學呈現出應試化傾向嚴重、學生學習熱情不高、教師引導性弱化、師生互動不足；初中生心理健康狀況不容樂觀，亟需多渠道實施和加強心理健康教育。文學作品中富含誠信、奉獻、信念、感恩、愛國、意志品德、自信樂觀、自尊自強、健全人格、社會適應、人際關系、審美情趣、競爭合作等心理健康教育元素，并且初中語文教師自身也頗具心理健康教育優(yōu)勢，因此，在初中語文教學中實施心理健康教育是可行的。
　　在初中語文教學中實施心理健康教育可以從兩個方

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