安徽省高校校園體育文化的調查研究.pdf

1、高校是人才培養(yǎng)的重要基地，關乎著國家民族的未來。它是社會主義建設的重要組成部分，承擔著培養(yǎng)和造就社會主義現代化的建設者和接班人的使命。文化引領是高校的重要功能之一，是高水平大學的一個重要標志，是高校內涵建設的重要內容。高校校園文化是高校文化的重要組成部分，不同的高校有著不同的校園文化。豐富多彩而又不同風格的校園文化，展示出不同的高校個性，熏陶著莘莘學子，造就出了他們不同氣質。高校校園體育文化是高校校園文化的一個子系統(tǒng)，是存在于學校中的一

2、種文化形態(tài)，其包括校園體育物質、精神、制度文化的總和。它是高校在長期體育教學實踐過程中逐步形成，以及在師生的直接參與下發(fā)展起來的，它具有鮮明的個性特征?，F代社會需要高素質的人才，高校校園體育文化以其獨特的魅力存在于高校校園文化中，在培養(yǎng)社會所需要人才的總目標中發(fā)揮著不可替代的作用。因此，研究作為體育文化與校園文化組成部分的高校校園體育文化有著重大的研究意義。
　　本文通過文獻資料、問卷調查、訪談、邏輯分析、數理統(tǒng)計等方法，對安徽省

3、10所高校校園體育文化（校園體育物質文化、精神文化、制度文化以及高校校園體育文化的主體四個方面）現狀進行了調查研究。調查研究結果如下：
　　1.安徽省高校校園體育物質文化建設美中不足。安徽省高校體育場地器材設施較往年相比有了一定改善，但各高校體育場地設施之間差距較大。高校學生和體育教師對學?，F有的體育硬件設施認知程度也不高，僅1.9％學生對學校提供的體育場地、器材持滿意（好）態(tài)度；僅9.2％體育教師認為學校體育場地、器材配備能滿足

4、教學要求。
　　2.安徽省高校校園體育精神文化有待提高。安徽省高校學生的基本體育觀念是正確可塑的，但對于體育隱性的功能尚不能夠充分正確認識，需進一步引導。安徽省高校學生認為通過體育運動能使身體更健康占調查總數的92.9％；但認為通過體育運動能增進人際關系的卻只占了調查總數的23.1％。
　　3.安徽省高校校園體育制度文化尚需不斷完善。安徽省高校的學校體育活動仍以傳統(tǒng)的舉辦運動會和單項體育競賽為主，安徽省高校是否每年舉辦運動會

5、占調查總數的93.2％；定期組織單項體育競賽的占調查總數的85.7％；而定期舉辦體育文化節(jié)、定期組織體育知識講座、學校定期組織體育知識競賽的卻分別只占了11.7％、28.1％、11.2％。安徽省高?；揪邆鋰蚁掳l(fā)的成文制度，有符合本校特色的體育規(guī)章制度僅占了調查總數的22.5％。
　　4.安徽省高校設置了主管體育的校領導為校園體育文化的建設與發(fā)展提供了領導層面的保障。對安徽省10所高校體育系（部）主任調查得知，其所在學校都設有了

6、主管體育的校領導。
　　5.安徽省高校的體育教師對學生的體育活動大多還是持積極肯定的態(tài)度。安徽省高校體育教師經常鼓勵學生參加體育活動占調查總數的91.3％；經常與學生討論健康問題的占調查總數的72.6％；認為參加體育活動影響學習的卻只占了調查總數的9.8％。安徽省高校體育教師還參與到學生的活動中去，其中經常與學生活動的狀況占調查總數的41.7％；偶爾學生共同活動的占調查總數的50.7％。
　　6.安徽省大部分高校已經開展了陽

7、光體育運動，占調查總數的83.6％，但開展的情況并不是很理想，其中認為本校陽光體育運動開展的好的只占了調查總數的22.8％。
　　7.安徽省高校學生有占調查總數的87.7％的學生愿意參加課外體育鍛煉。其中女生鍛煉的時間主要集中在30分鐘至1小時，占女生調查總數的37.1％；而男生鍛煉時間大多數集中在1至2小時，占男生調查總數的51.1％。安徽省高校的學生每周參加課外體育鍛煉的次數男生主要集中在每周3-4次，占男生調查總數的47.6

8、％；女生主要集中在每周1-2次，占女生調查總數的75.9％。安徽省高校學生參加課外體育鍛煉項目選擇最多的是籃球，其次是羽毛球、足球、排球、乒乓球等。安徽省高校學生參加課外體育鍛煉動機主要表現為：增強體質、興趣愛好、健美體形、通過考試。
　　8.制約安徽省高校校園體育文化建設的因素：學校體育經費不夠、學校體育師資力量不足、對學校體育認識的局限性、對學校體育制度執(zhí)行力度不夠、學生身體素質普遍不高。
　　9.建議：加強校園體育物質