安徽省普通高校體育課程資源開發(fā)與利用現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策研究.pdf

1、本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法，對(duì)安徽省普通高校體育課程資源及開發(fā)利用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果表明，目前安徽省普通高校體育課程資源存在的共性問(wèn)題是：(1)體育教師對(duì)體育課程資源的開發(fā)和利用有一定的了解；(2)體育教師中研究生人數(shù)有一定的增加，但與發(fā)達(dá)國(guó)家高校相比還有很大差距。影響安徽省高校體育教師讀在職研究生的因素，一方面是高校體育教師工作壓力大；另一方面是“缺少經(jīng)費(fèi)"；(3)體育教師專業(yè)結(jié)構(gòu)以傳統(tǒng)項(xiàng)目為主，因人設(shè)

2、課的現(xiàn)象仍舊在安徽省高校中普遍存在；(4)體育教師認(rèn)為自身職業(yè)的社會(huì)地位不高，27.8％和16.6％對(duì)自己的工作不太滿意和很不滿意；(5)有4.1％的體育教師依然延續(xù)傳統(tǒng)的學(xué)生觀，片面強(qiáng)調(diào)教師權(quán)威，忽視學(xué)生主動(dòng)性、積極性的發(fā)揮；(6)體育特長(zhǎng)學(xué)生在課下可以幫助其他同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉，但這種“幫助”大多數(shù)缺乏科學(xué)性；(7)體育課傳授給學(xué)生的體育知識(shí)多是技術(shù)技能類的知識(shí)，缺乏學(xué)生所需求的娛樂(lè)健身類和理論類的知識(shí)，同時(shí)體育教材還沒(méi)有得到大學(xué)生足

3、夠的重視；(8)多數(shù)高校常用體育器材設(shè)施短缺，但大學(xué)生中56％擁有私人體育器材；(9)大學(xué)校園體育宣傳設(shè)施少，體育宣傳力度較弱，大學(xué)生中有15.6％對(duì)體育教育環(huán)境不滿意；(10)體育課程仍然是大學(xué)生獲取體育知識(shí)的主要渠道，電視、錄像等媒體、體育報(bào)紙雜志以及電腦網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生獲取體育知識(shí)的另外一重要途徑；(11)由于體育教師的固有觀念，以致于本地區(qū)豐富的自然地理課程資源不能有效的轉(zhuǎn)化而進(jìn)入到實(shí)際的體育課堂中來(lái)；(12)大多數(shù)高校體育經(jīng)費(fèi)