安徽省普通高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課現(xiàn)狀研究.pdf

1、教育部推行《課程方案》已近十年，隨著課程建設(shè)的不斷深入，各學科都取得了較大的發(fā)展。安徽省作為中東部地區(qū)的一個省份，高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課的開展與發(fā)達地區(qū)高校有較大差距，在提倡素質(zhì)教育的今天，網(wǎng)球?qū)I(yè)課改革如何提高教學質(zhì)量，如何適應社會需求，如何適應形勢發(fā)展的需要，是高校體育教育工作者必須認真研究和解決的問題。
　　以安徽省普通高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課現(xiàn)狀研究為課題，采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對安徽省普

2、通高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課的現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究。對安徽省普通高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課教師的師資狀況、教師與網(wǎng)球相關(guān)在職進修情況、教師的教學能力和科研能力、學生基礎(chǔ)水平、影響學生學習網(wǎng)球的因素、學生對網(wǎng)球課滿意度、網(wǎng)球課教學條件、網(wǎng)球課教學現(xiàn)狀、網(wǎng)球課教學效果等進行調(diào)查研究，通過客觀的分析，探究影響安徽省普通高校體育教育專業(yè)網(wǎng)球課健康穩(wěn)定發(fā)展的因素，并在此基礎(chǔ)上提出相應的改革建議。研究結(jié)果如下：
　　1．專業(yè)網(wǎng)球課教師的男女比例失調(diào)，女

3、性太少，年齡結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)，職稱結(jié)構(gòu)均不合理；教師的在職相關(guān)進修狀況不令人滿意；教師科研水平有待進一步加強。
　　2．網(wǎng)球運動受到學生的喜愛，學生對網(wǎng)球運動有一定的了解，但在開課前接觸很少，學生基礎(chǔ)水平普遍較低，一定程度上給網(wǎng)球教學增加了難度。學生對授課教師的教學能力認可度一般。教師需適當增加課下與學生的交流。
　　3．網(wǎng)球課教學場地設(shè)施嚴重不足、教學環(huán)境較差，教學場地數(shù)量嚴重匱乏。
　　4．學生對網(wǎng)球課開設(shè)的學期基本

4、滿意，但教學時數(shù)較少、授課班級學生人數(shù)多與教學場地相對較少之間存在的矛盾；傳統(tǒng)的示范式教學仍然是教師的主要教學方法和手段；注重技術(shù)教學、輕視理論教學。師生在教學效果的評價上不一致。
　　5．網(wǎng)球課考核形式單一，以終結(jié)性評價為主，應完善考核評價體系，適當增加教學過程性評價。
　　6．對提高專業(yè)網(wǎng)球課教學現(xiàn)狀的建議：建設(shè)和加強網(wǎng)球課教師的師資隊伍；改善網(wǎng)球課教學的場地設(shè)施；合理制定教學模式，優(yōu)化教學內(nèi)容，豐富教學方法，因人而異、