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文檔簡(jiǎn)介
1、2002年,《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒布,使我們面臨著新的一輪大學(xué)體育課程改革,這一動(dòng)向已引起了體育教育界人士的廣泛關(guān)注。本文以改革為重要切入點(diǎn),對(duì)我國(guó)20多年來(lái)的大學(xué)體育課程改革階段進(jìn)行回顧和反思,指出我國(guó)大學(xué)體育課程改革在經(jīng)歷了單一化和多樣化的改革時(shí)期之后正向個(gè)性化的課程改革邁進(jìn)。 在大學(xué)體育課程邁向個(gè)性化改革的過(guò)程中,分別從改革的指導(dǎo)思想、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)組織形式與方法和師資隊(duì)伍的建
2、設(shè)等六個(gè)方面對(duì)改革的現(xiàn)狀進(jìn)行分析。認(rèn)為我國(guó)大學(xué)體育課程改革趨勢(shì)將表現(xiàn)為:課程理念發(fā)生進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變;課程改革內(nèi)涵進(jìn)一步延伸:課程改革的思路進(jìn)一步拓展。在此基礎(chǔ)上,對(duì)本論文進(jìn)行總結(jié),認(rèn)為:體制及運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新是體育課程改革的關(guān)鍵;大學(xué)體育課程目標(biāo)更加關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展的價(jià)值取向;大學(xué)體育課程得到延伸;教學(xué)形式逐步走向開(kāi)放;競(jìng)技體育仍然是大學(xué)體育的重要內(nèi)容;提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì);大學(xué)體育和社會(huì)體育趨向融合等。 最后,對(duì)目前安徽省普通高
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