大學(xué)生合作能力培養(yǎng)研究.pdf

1、培養(yǎng)大學(xué)生的合作能力，可以使大學(xué)生個(gè)體的力量在共同的目標(biāo)上凝聚起來，形成結(jié)構(gòu)合理，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力，產(chǎn)生1加1大于2的增倍效應(yīng)。大學(xué)生在相互合作中，交流信息，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這是一種重要的能力，即合作能力。在知識(shí)從綜合到分化，分化到綜合的時(shí)代，合作能力是大學(xué)生人生成長(zhǎng)與發(fā)展的利器，在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)“供需見面、雙向選擇”的就業(yè)政策下，具有合作能力的人才更為社會(huì)上用人單位所歡迎與青睞。
　　 大學(xué)生合作能力

2、的要求與培養(yǎng)，具有其時(shí)代背景及理論和社會(huì)依據(jù)。大學(xué)生合作能力是指大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活或社會(huì)關(guān)系中，為追求共同的目標(biāo)，享受共同活動(dòng)帶來的快樂，或?yàn)榱思由畋舜说年P(guān)系，以一種協(xié)調(diào)的方式一起行動(dòng)而表現(xiàn)出來的各種個(gè)性特征的總和。
　　 大學(xué)生合作能力由合作意識(shí)、相關(guān)知識(shí)、合作技能以及合作品質(zhì)等要素構(gòu)成。這四個(gè)要素是有機(jī)聯(lián)系在一起的，它們相互協(xié)調(diào)，共同構(gòu)成了合作能力的整體，其中合作意識(shí)是先導(dǎo)，相關(guān)知識(shí)是基礎(chǔ)，合作技能是關(guān)鍵，合作品質(zhì)是保障。<