農(nóng)村小學教師教學生活狀態(tài)的個案研究.pdf

1、山東師范大學碩士學位論文I單位代碼單位代碼1044510445學號20090201472009020147分類號G451G451研究生類別研究生類別全日制碩士全日制碩士碩士學位論文論文題目論文題目農(nóng)村小學教師教學生活狀態(tài)的個案研究農(nóng)村小學教師教學生活狀態(tài)的個案研究學科專業(yè)名稱課程與教學論申請人姓名王翠指導教師徐繼存教授論文提交時間2012年6月15日山東師范大學碩士學位論文III目錄中文摘要.......................

2、................................................................................................................IAbstract...................................................................................................

3、....................................II第一章導言..................................................................................................................................1一、問題緣起........................................

4、....................................................................1二、研究意義............................................................................................................3三、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀.........................

5、...............................................................4四、研究思路與研究方法........................................................................................8五、研究過程..................................................

6、..........................................................9第二章教學生活理論界說........................................................................................10一、教學生活的理論基礎(chǔ).................................................

7、.......................................10（一）生存論...........................................................................................................10（二）生活世界理論.......................................................

8、........................................11二、教學生活的概念界定........................................................................................12（一）教學的概念.....................................................................

9、..............................12（二）教學生活的概念...........................................................................................13（三）教學與生活的關(guān)系..........................................................................

10、.............14三、教學生活的構(gòu)成...............................................................................................14（一）教學生活時間..........................................................................................

11、.....14（二）教學生活空間...............................................................................................15（三）教學生活主體...............................................................................................15（

12、四）教學生活關(guān)系...............................................................................................16四、教學生活的價值...............................................................................................17（一）滿足教師生存

13、需要.......................................................................................17（二）促進教師實踐知識的生成...........................................................................17（三）促使教師獲得審美體驗.........................