教學管理流程再造研究與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、教學管理工作是學校管理的中心工作。近年來，隨著高校辦學規(guī)模的不斷擴大、辦學形式的多樣化，特別是學分制的推行，教學管理工作越來越復雜，管理任務愈加繁重，學校原有教學管理模式的弊端逐漸顯現(xiàn)，已不能適應目前教學管理的要求，迫切需要高校改進教學管理方法，提升教學管理水平，促進教學質量及人才培養(yǎng)質量的提高。 業(yè)務流程再造(Business Process Reengineering，BPR)是一種對管理過程與業(yè)務流程“徹底地重新設計，以取

2、得業(yè)務績效顯著提高”的管理方法。本文以天津大學教學管理流程再造為實例背景，描述了BPR理論在高校教學管理流程再造中的應用。 論文首先介紹了本研究的背景、目的和意義以及研究的主要內容，概述業(yè)務流程再造產生的背景、基本概念、意義和目的、基本原則；研究了BPR理論向教育領域的拓展情況，通過對國內高等學校教學管理流程再造現(xiàn)狀的分析，總結出教學管理流程再造的切入點和關鍵內容。之后本文在分析天津大學教學管理主要業(yè)務流程的基礎上，指出了管理流

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