作文教學(xué)生命價(jià)值研究.pdf

1、寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我，進(jìn)行創(chuàng)造性表達(dá)的過程。作為語文教學(xué)的重要部分，作文教學(xué)的目的就是要教會學(xué)生寫作文、培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力、發(fā)展學(xué)生的思維能力。同時(shí)寫作能力也是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，所以寫作教學(xué)的重要價(jià)值體現(xiàn)就是提高學(xué)生參與生活、認(rèn)識生活的能力、激發(fā)學(xué)生思考生命、體驗(yàn)人生、關(guān)注社會、促進(jìn)學(xué)生的自我發(fā)展。 隨著教育的生命化、課程改革的人本化以及課堂教學(xué)的主體性取向的發(fā)展趨勢，作文教學(xué)的生命

2、價(jià)值也日益凸顯。為此，本文以生命論、人本主義為理論基礎(chǔ)，通過歷史追溯，理出了作文教學(xué)價(jià)值觀的發(fā)展軌跡，認(rèn)清了作文教學(xué)生命價(jià)值的內(nèi)涵及特征，并適時(shí)地提出了作文教學(xué)生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的策略。全文由四個部分組成： 第一部分是引言，主要明確研究問題、研究目的、研究理論基礎(chǔ)、研究方法及相關(guān)概念界定； 第二部分是對作文教學(xué)價(jià)值發(fā)展的歷史追溯，在梳理歷史的過程中，分析了各個階段作文教學(xué)價(jià)值取向的原因，提出了革新的必要，也對今后作文教學(xué)價(jià)值理