新課程背景下高中化學(xué)STS教育教學(xué)現(xiàn)狀及影響因素研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩31頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、STS教育是新課程改革中的熱點問題。它把科學(xué)、技術(shù)與社會三者有機的融合到學(xué)科教學(xué)中。STS教育不但強調(diào)科學(xué)、技術(shù)與社會的相互聯(lián)系與作用，而且通過STS教育教學(xué)的實施能夠培養(yǎng)出具有一定科學(xué)素養(yǎng)的公民。本課題通過調(diào)查長春市高中化學(xué)STS教育教學(xué)現(xiàn)狀，旨在探索目前有哪些因素影響高中化學(xué)STS教育教學(xué)的開展，并給出相關(guān)建議。
　　論文主要內(nèi)容如下:
　　第一章是緒論。該章主要說明論文的研究背景、問題的提出和研究意義，并簡單介紹了本文

2、采用的研究方法，即文獻研究、問卷調(diào)查和訪談?wù){(diào)查。
　　第二章介紹了研究的理論構(gòu)建與設(shè)想。該章結(jié)合哲學(xué)、社會學(xué)和教育學(xué)指出STS教育的理論基礎(chǔ)。根據(jù)STS教育目標(biāo)，分析人教版高中化學(xué)必修教科書中的STS教育內(nèi)容，指出實施STS教育的基本途徑。
　　第三章和第四章是論文的主體。筆者結(jié)合教師調(diào)查問卷和教師訪談結(jié)果，對高中化學(xué)STS教育教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，同時針對調(diào)查結(jié)果對其存在的問題及影響因素進行深入分析。
　　第五章是本研究

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論