基于生物教學新技能的視頻案例的開發(fā).pdf

1、河北師范大學碩士學位論文基于生物教學新技能的視頻案例的開發(fā)姓名：楊亮申請學位級別：碩士專業(yè)：課程與教學論指導教師：夏曉燁20080330在于：圍繞拓展的生物教學新技能，對教師真實的課章教學錄像進行剪輯，并對其進行認真的分析與解讀。如此制作的視頻案例，為教學理論與教學實踐建立了聯(lián)系，對具體的課堂教學實踐進行有針對性的指導，從而引起教師對教學實踐的反思。另外，由于授課者所具有的一些知識、技能是緘默的、個體化的，而且鑲嵌于情境活動當中，一般的

2、文本載體無法呈現(xiàn)這一切，而視頻案例則為觀摩者領悟課堂中的那些默會的、個體的、鑲嵌于情境中的教學技能提供了最直接的幫助。本研究最終得到的文本和視頻成果，既可以作為中學生物教師繼續(xù)教育培訓和演練的指導材料，也可以作為他們在實際教學中的參考資料，為校本研修提供資源。視頻案例可以作為中學生物學教師繼續(xù)教育培訓中的參考范例，也可以作為他們進行教學設計的參考模板。同時，這些成果也可以提供給高師院校的學生進行教學技能的學習和培訓。本研究將現(xiàn)代教育技術