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文檔簡介
1、該文在研究國內(nèi)外教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過對已有的案例教學(xué)方法研究,重點(diǎn)探索了基于案例的在職教師信息化教學(xué)技能培訓(xùn)模式,以期為提高教師的信息化教學(xué)技能探尋一種有效的培訓(xùn)模式.第一章界定了案例與案例教學(xué)的定義和內(nèi)涵,比較了案例與范例、案例教學(xué)與范例教學(xué),說明了案例教學(xué)的功能意義與局限.第二章重點(diǎn)闡述了案例教學(xué)的三個階段——課前準(zhǔn)備、課中的教與學(xué)和課后的反思評價(jià),以及各個階段中教師與學(xué)生的角色/任務(wù),并說明了案例教學(xué)對案例、教師與學(xué)生的要求.第
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