高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查及改進(jìn)策略——基于長(zhǎng)春市XX高中的個(gè)案研究.pdf

1、英語(yǔ)課程是高中階段主要課程之一，它既有人文性又有工具性。為幫助高中生今后升學(xué)、就業(yè)和終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，更好地打好語(yǔ)言基礎(chǔ)，促進(jìn)他們心智、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等各方面的發(fā)展以及綜合人文素養(yǎng)的提高，我國(guó)教育界廣大的專(zhuān)家、學(xué)者、教師等有識(shí)之士一直在為新的教育實(shí)踐改革而不懈努力著。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，最新的高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，主張通過(guò)這種教學(xué)途徑更好地培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。國(guó)家實(shí)行新課程改革已經(jīng)十年了，在不斷改革不斷更新的過(guò)程

2、中，英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)如今實(shí)行的情況仍然值得研究。如何根據(jù)現(xiàn)狀揚(yáng)長(zhǎng)避短，為廣大一線教師和英語(yǔ)教育研究者提供借鑒，正是本文寫(xiě)作的初衷所在。
　　本文以長(zhǎng)春某普通高中為研究個(gè)案，對(duì)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)相關(guān)資料進(jìn)行搜集整理、分析研究，并深入教學(xué)一線，詳細(xì)了解了目前高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的實(shí)施情況，看到了現(xiàn)行高中英語(yǔ)進(jìn)行任務(wù)型教學(xué)的優(yōu)勢(shì)以及英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)實(shí)施過(guò)程中的不足之處，并針對(duì)出現(xiàn)的不足提出了一些改進(jìn)策略。
　　全文總共包括四個(gè)部分:第一部分